音乐可以在一定程度上对孩子的艺术素养,还可以对孩子的治理进行开发。另外需要注意的是孩子有没有学习音乐的天赋,哪些表现可以看出宝宝在音乐上有天赋呢?
据专家介绍,孩子音乐能力的发展主要表现在以下三个方面:一是听音乐时有愉快的反应,二是喜欢学唱,三是开始伴随音乐“舞蹈”。“孩子特别喜欢节奏鲜明的音乐,如果家长能有意识地引导孩子拍打节奏,将为孩子节奏能力的发展以及今后学习乐器打下良好的基础。”但专家表示:孩子的音乐能力并不会凭空产生,只有在环境刺激与教育的作用下,它才能逐渐发展起来。专家建议家长从以下几个方面培养孩子的音乐能力。
把听音乐当成每天的习惯:选择一些抒情、优美、欢快的音乐放给孩子听,并安排在每天生活中的各个环节,如每天早晨起床时让孩子听《小鸟醒来了》等音乐,会使孩子感到精神振奋;吃饭的时候听轻快、优美的音乐,可帮助孩子增进食欲;游戏的时候听节奏鲜明、欢快的音乐,能让孩子愉快地玩耍;临睡前听安静、优美的音乐,将使孩子恬静、舒适地入睡。
听听自然界的“音乐”:自然界的音乐很多,如鸟叫声、水流声、闹钟声、门铃声、下雨声、风吹声等等,家长可以预先把日常生活中的这些“音乐”录下来,经常让孩子听一听、辨一辨是什么声音。这不仅可以培养孩子的乐感,还可训练孩子的听力。
有节奏地读歌词:歌曲中的歌词和节奏大多是相对应的,因此家长可以教孩子按节奏地读词来训练孩子的节奏感。开始的时候只要求孩子模仿有节奏的语言朗读,然后再和孩子边念歌词边拍手打节奏。
做身体律动:家长可以握着孩子的手,轻轻地模仿打拍子或带动孩子拍手、晃动身体等,这有利于培养孩子的节奏感。另外,在游戏中,让孩子跟音乐内容按节奏拍手、跺脚、点头、弯腰、屈膝、走、跑、跳等,也可培养孩子的节奏感。
创设游戏场景:对于孩子而言,与其说是“学音乐”,不如说是“玩音乐”。孩子的生活就是游戏,游戏就是生活,在游戏中学习音乐效果更佳。因此,在进行音乐活动时,最好创设一个游戏情景,让他在其中扮演一个角色,这样往往更能引起孩子的兴趣。
(编辑:海贼王)