儿童智障有哪些表现

http://www.hxytw.com 2012/12/26 阅读数:107479

    智障也就是智力缺陷,是指大脑受损或发育不全所造成的认知障碍,儿童智障有哪些表现呢?


    儿童智障的表现
    1.睡眠时间很长,整日安睡,不活泼,很少哭闹,有时伴尖叫,哭声无力;
    2.会笑时间延迟,正常婴儿出生后4~6周便会对母亲微笑,弱智儿3~4个月时还不会笑;
    3.神情呆滞,面无表情,正常儿一个月时就能注意周围环境,弱智儿对周围人和事物不感兴趣;
    4.玩手指活动晚,正常儿3~4个月时躺着时看手玩手,弱智儿一般6个月以后才出现,且动作笨拙;
    5.经常流口水、伸舌,1岁后此现象继续发生;
    6.2~3岁仍继续将小玩具或其他物品放入口中,而正常小儿1岁后不再将物品放入口中;
    7.对言语反应差,不注意大人和他说话,言语发育延迟;
    8.不识数,3~4岁时或者更大些还不会数数,更不会简单加减计算;
    9.开始抬头、翻身、坐、站立、行走等大运动发育均延迟;
    10.有特异外貌,与一般小儿长得不一样。


    儿童智障不同程度的表现
    1.轻度MR 精神病学又称愚笨。
    IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。早年发育较正常儿略迟缓,且不象正常儿那样活泼,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。学习成绩较一般儿童差,能背诵课文,但不能正确运用,算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。遇事缺乏主见,依赖性强,不善于应付外界的变化,易受他人的影响和支配。能在指导下适应社会。
    2.中度MR 又称愚鲁。
    IQ为35~49,适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简单的具体思维,抽象概念不易建立。对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练,可以学会简单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧。
    3.重度MR 又称痴愚。
    IQ为20~34,适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊,言语极少,自我表达能力极差。抽象概念缺乏,理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力,能躲避明显的十分危险。经过系统的习惯训练,可养成简单的生活和卫生习惯,但生活需要他人照顾。长大以后,可在监督之下做些固定和最简单的体力劳动。
    4.极重重MR 又称白痴。
    IQ低于20,适应性行为极度缺陷。对周围一切不理解。缺乏语言功能,最多会喊“爸”、“妈”等,但并不能真正辨认爸妈,常为无意识的嚎叫。缺乏自我保护的本能,不知躲避明显的危险。情感反应原始。感觉和知觉明显减退。运动功能显着障碍,手脚不灵活或终生不能行走。常有多种残疾和癫痫反复发作。个人生活不能处理,多数早年夭折。幸存者对手脚的技巧训练可以有反应。
    儿童出现以上表现时,应及时带宝宝就医,根据宝宝的特点制定医疗方案,及时帮宝宝康复。

(编辑:七宝)

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标签:儿童 智障

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