每一孩子都是独一无二的，都有自己的特长，让孩子发现并利用好自己的特长对孩子的一生影响都很深远。那么家长应该怎么及时的发现及挖掘自己孩子的特长呢？

及早挖掘孩子的兴趣特长，不但能帮助孩子及早学会自立，更有利于孩子极早树立信心。而孩子的特长不少是基于兴趣的，所以给孩子培养兴趣特长时不能单靠强迫，否则孩子也许有这方面的天赋，都被压抑和埋没了。

发掘孩子的特长：要关注+寻找

父母如何发掘孩子的特长，特别是差等生的特长呢？我觉得监护人一要关注，二要寻找。比如说，一个差等生，他在应试方面可能很差，但有可能他的感性思维能力很强，是音乐、绘画、文学等艺术领域的好手。如果你自己没有这方面的眼力，最好请有一定艺术眼力的朋友来帮你发掘，加以引导，给他一个平台。这样他就不会把编程能力用在赌博上，不会把审美能力用在早恋、泡妞、叛逆上。

发掘孩子的特长：每个阶段都可能出现

对孩子特长的发掘其实是不必着急的，从一岁到二十几岁的每个阶段都可能出现。当然，那些需要练习童子功方面的天赋，比如说钢琴什么的，必须请专业人员判断。一般来说，我们从他的兴趣、爱好、血型、星座等方面都可以发现孩子的特长。

“差等生”也许只是排斥应试体制

也就是说，一个优等生，他的智力因素可能很早就显露。一个中等生，发展也比较均衡。一个差等生，他不太适应应试体制，需要父母更耐心地给他搭建一个新的平台，但是不要让他在自卑中埋没了特长。优等生和差等生，是基于学校教育体系而分辨出来的，对父母来说，没有差等生，你必须对你的孩子有信心，你还要培养他健全的人格。能力方面，只要你细心和用心，迟早有一天他会给你一个惊喜。

延伸阅读：孩子练特长不要仅为了加分

特长生在中考等升学考试中可以享受加分等优惠政策。因此，新学年伊始，一些考生和家长就开始关注起特长生来。笔者认为，练特长要因人而异，不可太功利，不能随大溜，更不能为加分而练特长。

练特长要因人而异。所谓特长，就是经过一定时间的训练，在艺术、体育、科技等方面有超出一般人的表现。台上一分钟，台下十年功。特长绝非一朝一夕之功，像舞蹈、体操等更是需要童子功。考生和家长不妨审视一下自身，看看是否适合练特长，有没有某方面的基础。比如说，如果考生从来没有接触过钢琴，要想在短期内达到一定等级，那是不现实的。

练特长要协调好时间。如果考生确有特长，也要注意时间安排。对于初三生来说，学习压力比前两年明显加大，复习任务也较重，练特长势必要占用一定精力。对于特长和文化课学习的关系，考生一定要协调好，千万不能顾此失彼。可以把练特长当作一种调剂和休息，在学习累的时候换换脑筋，以缓解疲劳，放松身心。

练特长要先理解政策。如果考生练特长不只是作为爱好，还想以此获得加分等优惠条件，就要提前了解相关政策。不是所有的特长都能获得加分，比如说，明年北京学生艺术节个人项目获奖成绩将与中考脱钩，不再享受加分政策。要想获得艺术特长加分，只有参加集体项目并获奖。这一政策的出台，也正是为了避免某些考生练特长的功利化倾向。还有，中考体育特长生要参加统一测试，合格者才能获得加分。

练特长不能只为了加分。无论是艺术、体育还是科技，只要考生真正感兴趣，都可以作为特长培养。一方面，培养特长有利于学生全面发展，提高综合素质；另一方面，这些特长也可以作为考生未来的发展方向。艺多不压身。练好一门特长，获益不在一时，而在终生。

（编辑：海贼王）