宝宝的劳动“精神”从小就要培养，这是父母培养他们生存能力的第一阶段，劳动教育的目的在于培养孩子做人的基本品质和基本能力，如果父母忽视了劳动教育，就是忽视了孩子学做人的最重要的内容和机会，害处很大。一旦孩子成了懒人，想让他变勤俭就非常难了。呵护成长，让孩子勤劳起来。
    原因一：孩子学习负担重，没时间许多父母觉得孩子学业负担繁重，安排劳动有困难。这是当前的实情，但是，是否一点时间都挤不出来呢？
    解决方法：有些孩子不是“做”作业，而是“磨”作业，20分钟的作业，40分钟还“磨”不完。因此，如果能帮孩子改掉磨蹭的毛病，就能安排劳动了。换句话说，如果安排了必须完成的劳动任务，“磨”的毛病也可能改得快些。
    原因二：孩子干不好，不如自己做每次让孩子做些事情，他总是弄得一塌糊涂，而且还没把事情做好，这样还不如自己干痛快、省事。
    解决方法：改变观念，父母越不让他干，他越不想干，越不会干，也就陷入一个恶性循环之中。劳动习惯必须有一个培养过程。今天怕麻烦，明天的麻烦会更多。对一个懒人而言，一辈子都是麻烦的。
    原因三：有工具，何必让孩子动手父母可能有一种误解，认为电气化、自动化程度越来越高，不论社会工作还是家庭生活，需要劳动越来越少，现在不必让孩子劳动。
    解决方法：其实，高科技化前提下的劳动并不是轻松的。父母只要想一想，为什么有人在电脑前晕倒，甚至有人逝世在电脑前面，就会知道坐在电脑前的工作，其体力和脑力的消耗是非常大的，没有经过劳动磨炼的人，很难胜任。
    原因四：心疼孩子，怕孩子吃苦受累有的父母认为今天的孩子就是应该享福的一代。有些事情能代替孩子做就尽量帮他做掉，等他长大了，自然而然会做事情的。
    解决方法：情感占了上风，劳动教育被忽视了。据调查，英国小学生的每日劳动时间是72分钟，韩国是42分钟，法国是36分钟，英国是30分钟，而中国仅仅是12分钟。我们孩子的劳动是不是太少了点？

（编辑：花轮）