卡尔·威特曾经说：“对于孩子来说，最重要的是教育，而不是天赋。”儿童的早期阶段教育是人生的关键阶段，而对于天性爱玩的孩子，游戏对孩子们就如工作对成人们，玩具就是他们的“工具”。在游戏中有效地引导孩子，不失为一种有益有趣的教育方式。

瞧!一块花花绿绿的游戏板会瞬间吸引小孩子的注意力，让我们来看看上面都有些什么呢？哈哈，皮普斯和贝蒂斯是两只调皮的小老鼠，他们的妈妈正在打扫房子，可是他们却没有帮助妈妈，一溜烟就跑走了。找找看，他们躲在什么地方？是藏在沙发后面的探着脑袋的那只吗？还是穿着蓝色背带裤的，有着大大脑袋的那只呢？

通往储藏室的路只有一条，我们来看看，这是一条什么样的路！小手点一点，看看有几种颜色？一路上可真有趣，我们会碰到什么？一个鲜红的大苹果，美味的奶酪、噢！还有一只大皮鞋！哎呀呀，糟糕！一只猫正在呼呼大睡，那小老鼠们可要小心哦！地上乱七八糟，可能有线索!!看来我们离储藏室不远了咯！我们快和小老鼠们一起比赛看谁最快到达贮藏室。看谁有机会先填饱自己的肚子吧！

不过，调皮的小老鼠想要吃到美味的食物，必须通过一些考验！！

这些 ‘考验’，可以锻炼幼儿的理解力以及培养幼儿的观察力，当幼儿一直无法快速前进时，她/他必须练习耐心等待，克服眼前的 ‘小挫折’，这也是现今幼儿最需要培养的 ‘挫折容忍力’。

游戏过程中，孩子们还必须善用自己的空间逻辑智能，方能顺利过关喔!!我们可以细心观察孩子们以上所述的能力，并给予正向引导，渐渐地孩子们就能合作进行，不需大人的陪伴，真正做到运用社交能力进行活动啰!!

爸爸妈妈可以和孩子互动的方式，有以下几种：

数数看：游戏板上有几只小老鼠？哦！别忘了鼠妈妈哦！看看房间里有几个花瓶？几把小椅子？当然，还有几只大皮鞋？

看一看，说一说：房间里，都有什么呢？和木质的小老鼠配配对，猜猜看，躲在沙发后面的小老鼠穿着什么颜色的衣服？还可以利用画板编出一个个好听的故事。故事的主人公很多哦!!笼子里的小鸟，呼呼大睡的猫，勤劳的鼠妈妈，调皮贪吃的小老鼠，都可以变成故事中的主角!!

想一想，听一听：在游戏之前，请先说明游戏规则，并请幼儿遵守规则；游戏进行中，请随时提醒幼儿，让他/她从小理解遵守游戏规则的重要性!!当然，最后我们还要和孩子们谈一谈， ‘妈妈正在打扫房子的时候，小老鼠可以做什么会更好?’

（编辑：灰太狼）