很多父母在如何教育孩子上还很迷茫，今天我们就一块听听专家的观点。“3岁看大，7岁看老”是中国民间的一则谚语。这种说法有没有科学依据呢？7月15日，南宁市计生委与全球知名早教机构金宝贝南宁中心，盛邀全国顶级早教专家、武汉大学儿童发展中心主任杨健教授亲临南宁，为家中有0-3岁宝宝家庭和准爸爸、妈妈们在区人民大会堂，献上“3岁看大”主题讲座。杨建教授认为，“3岁看大”是有科学依据的，孩子其实从生命诞生之日开始就已经需要开始学习了。
　　“人类都是早产儿，我们甚至可以把一岁以内的婴儿叫‘体外胎儿！”讲座中，杨健语出惊人。他说，人是带着一个极不成熟的大脑来到这个五光十色的世界的，这使得婴儿大脑具有高度可塑性，需要借助于外部环境的刺激，促使婴儿大脑里的神经元伸长出轴突、树突，伸得长、伸得远，从而产生连结，形成庞大的“互联网”.所以，人生的头三年是在“组装”大脑。
　　在对于生命伊始就应该接受教育的问题上，杨建提出，0-3岁的早期教育绝不是白费劲。他说，人生头3年的教育是潜意识教育，科学家把这个时期叫做“形成印刻期”.“早期教育不求甚解，首先是输入。就像孩子会叫妈妈一样，这个时候，孩子知道妈妈的定义吗？孩子并不知道，可是每一个母亲都会很开心孩子会叫妈妈了，孩子也会在以后的认知中知道妈妈的定义。”杨建说。
　　在讲座上，杨建还介绍， 脑科学和生命科学的最新研究成果表明，儿童的脑细胞组织到3岁就已经完成了60%,这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力。 早期教育是孩子人格培养的黄金期，更是提升大脑发展、音乐智能和语言学习的关键。虽然越来越多的父母意识到0-3岁教育的重要性，却不知道该如何施教，这恐怕是父母对早期教育最大的困惑。父母最容易走入的误区就是过多地关注宝宝的智力和技能训练，往往忽视了宝宝的人格培养，越来越多的宝宝出现任性、自私、脾气暴躁、不合群的现象。
　　杨建提出，早期教育的基本内容，可以用3三个关键词来概括：健美、聪慧、性格品质好。
　　杨建认为，教育是一种典型的“隧道现象”.“今天在各行各业做出卓越贡献的杰出人士，他们的优秀，不是在大学里才显现出来的，早在中学阶段，就已经优秀。你去走访他所在的小学，小学老师会告诉你：’这孩子虽然调皮，但成绩优秀‘.你去问他所在的幼儿园，园长会告诉你：’我们在幼儿园就发现他各方面心 理品质都很好‘.他的父母在早期对他实施科学的教育，这样的孩子先进隧道，也当然先出隧道。”
　　杨健教授简介：
　　武汉大学儿童发展研究中心主任、“0岁方案”专家组常务副组长中国优生优育协会儿少教育委员会副主任、教授、国内着名早期教育专家。主要研究方向：婴幼儿潜能开发及儿童人格发展。曾在北京、上海、广州、香港等地做过两百多场巡回演讲，其讲座深受家长喜爱。

（编辑：暖羊羊）