有一天，我收到一封长信，是一名小学三年级的男孩写来的。这个男孩曾由父亲带着到我这里来做过咨询，他大概是从我的名片上获知了我的地址。信是这样写的：
    蒙阿姨：您好。我爸从您那里回来后，只对我好了两天。后来，他就又像一只凶恶的老虎。您对我爸说过，要他蹲下来跟我说话，并要温和地说，可他没听。那一次，爸爸训我的时候，我偷偷抬了一下头。我发现爸爸好高大啊，而我却那么矮小。有一天，爸爸在单位受到了表扬，很高兴。于是，我鼓起勇气，用很快的语速跟他说：“爸爸，你以后要蹲下来跟我说话，不要那么凶。”说完这句话，我偷偷看了一下爸爸的脸。爸爸见我这“小毛孩子”教训他，很不高兴。“你怎么跟你爸说话呢？我是你爸，用不着你来教训我！”爸爸的话把我吓坏了，我一声也不敢吭，悄悄溜进自己的房间。
    读了这个孩子的来信，我陷入了沉思，我能理解他内心的苦。孩子的父亲是个很强势的人，在教育儿子时，他也习惯居高临下地训导他。用这位父亲的话说，蹲下来和孩子说话，自己还有什么威信？如何让孩子服从自己的权威？
    事实上，父母要在孩子面前树立威信，并不是靠高高在上、俯视孩子的姿态获得的，而是靠在孩子面前坚持正确的言行赢得的。
    这让我想起我女儿小语小时候的一件事。那是一个盛夏的中午，天气异常燥热，偏巧家里的空调坏了，维修公司的人还没来修。
    我正在厨房里满头大汗地做午饭，3岁的小语在看动画片。无意中，我透过厨房推拉门的玻璃看见小语在吃雪糕。我刚才明明看见她已经快吃完一支了，这一定是第二支了。我有点恼火，我一直告诉她，每天最多吃一支雪糕。我生气地拉开推拉门，走进了客厅。“小语，你吃了几支雪糕了？”我立在她身边问她。小语不说话。我又问了一遍，小语才承认这是第二支了。
    也许是热得烦躁，我左手拿着铲子，右手食指指着小语，生气地说：“吃了这支不许再吃了，听见没有？再吃就不要吃饭了。”我扔下这句话，返回厨房继续做饭。
    在做饭的过程中，我忽然意识到自己犯了一个错，应该去安慰一下小语。
    做好了饭，我摘下围裙，又来到客厅。小语还在赌气似的大口吃着雪糕。我顾不得擦去脸上的汗水，在小语面前蹲了下来，轻声对她说：“妈妈刚才凶你，你是不是生气了？”小语嘴里含着一口雪糕，撅着嘴，不说话。“妈妈知道你热，很想吃雪糕。可是，吃多了雪糕，就会肚子痛，肚子痛了就要去打针，你不是害怕肚子痛、怕打针吗？”
    这句话起了作用。“妈妈，我不打针，我不要肚子痛，我不吃雪糕了。”小语想了一会儿对我说，并把还没有吃完的那半支雪糕塞给了我。
    教育学研究指出，父母与孩子交谈时，眼睛与孩子保持同一高度，并从心理上降低姿态，孩子会感受到平等和被尊重，更容易接受父母的教导。
    所以，父母与孩子交流时，要降低姿态，蹲下来，不仅在身体上与孩子保持同一个高度，也要在心理上降低姿态。

（编辑：灰太狼）