这一阶段的宝贝主动意识和对陌生环境的适应能力大为增强，对妈咪的依赖性减少，和同龄人交往的愿望空前高涨，并具有强烈的自我表现欲。

　　测试关键：环境适应能力和社会技巧

　　常规则试

　　1.是否表现出与其他同龄甚至大龄伙伴交往的兴趣?

　　2.能否与小伙伴分享玩具、食物等?

　　3.是否会主动接近陌生小朋友并进行交流?

　　4.对于陌生的新环境，是否具有抵触心理，或是必须妈咪陪同?

　　5.其他小朋友的哭闹、生病等非正常现象，能否关注并给予同情?

　　6.对于妈咪的社交活动行为，是否感兴趣并喜欢模仿?

　　游戏测试

　　1.过家家游戏妈咪扮演成宝贝喜欢的动物角色，或是按照故事书上的情景到宝贝家做客，看宝贝能否有模有样的招待来客?

　　2.亲子活动妈咪有意识带宝贝参加亲子活动，看宝贝能否独自或在妈咪的陪伴下，主动积极地在一个相对陌生的环境中勇于展示自己?

　　3.参与游戏利用宝贝的参与热情，让宝贝替妈咪做一些问路、购物、介绍等社交活动，看宝贝是否有兴趣并能较好的完成?

　　宝贝社交能力不足的表现

　　●与同龄人交往的意愿不强

　　●以自我为中心，不愿与人分享

　　●尚未掌握基本的交往技巧

　　●对于陌生环境依然不太适应

　　●模仿社交活动的意愿和能力不高

　　●待人接物缺乏条理和耐心

　　本月龄宝贝社交能力提高要点

　　宝贝的社交技巧需要妈咪主动培养，也需要妈咪以自身行为加以引导，同时应多给宝贝以鼓励和赞扬，让宝贝以愉悦的心情融入集体，享受社交带来的快乐。
　　4招提高宝贝的社交能力

　　1.主人待客

　　宝贝可以邀请小区里认识的小伙伴到家里做客，让宝贝当一次小主人，学习如何待客，如何陪伴小朋友做游戏、分享玩具、共享食物。

　　2.言传身教

　　妈咪的一言一行宝贝都看在眼里，妈咪平时待人接物所表现出来的素质和技能，就是宝贝最好的学习样板，妈咪可以同宝贝多分析，说明妈咪为什么要这样做，为什么不能那样做。

　　3.主动培养

　　宝贝的自信心能够激发社交意愿，而自信需要培养，宝贝既要多一些才艺，更需要拥有丰富的阅历，除了多参加社交活动外，旅行带来的见多识广也很重要。

　　4.角色游戏

　　通过角色扮演游戏，不仅能让宝贝体会到社会不同角色的特征，而且有利于宝贝心理的适应性和成熟度，也是正常社交活动的一种预演。

（编辑：爱动脑）