父母的第三个主要的战术错误是在孩子长大后仍然使用这一方法。在孩子6岁之后，他们很可能已经不在乎这个方式了，并可能会利用这个方法反过来“惩罚”父母。在这个时候，比较好的方法应该是对孩子进行有前因后果的惩罚，例如当孩子拒绝关闭电视时，就让他有一段时间不许看电视。

　　首先，家长应该在TimeOut之前先给出警告，如果孩子还不听话，那么根据孩子的年龄和情况，用不同的方式表达TimeOut的意思。“对于蹒跚学步的孩子来说，你不看着他就已经足够了。而对于一个学龄前的儿童，你则可能需要从他身边走开。这样做的目的是给孩子机会，让他们停止错误的行为，并为自己的行为负责，或者至少感受到成人的意思。幼儿和学龄前儿童是TimeOut的核心受众，因为在这个阶段，这些孩子们以自我为中心，缺乏必要的语言和逻辑思维能力，父母的感情对于他们是非常重要的，而逻辑和讲道理对于他们则还没有什么用呢。

　　家长在使用TimeOut的时候应该尽量用简单的话语。“一定要注意一开始TimeOut的时间应该很短，通常持续不超过两到三秒钟，”巴尔的摩约翰霍普金斯大学医学院儿科医师芭芭拉-霍华德说，“然后，时间可以在必要的时候被延长，但每次增加也不要超过5秒钟。最后，孩子应该在情绪平静下来后，第一时间被重新热烈欢迎至群体中来。”

　　另外一项所有专家们都同意的原则是：TimeOut绝对不是教育孩子的唯一方法。家长需要了解和掌握其他管教孩子的方式，如分散注意力法，当孩子发脾气的时候让他分心，比如跟他说“看，那边来了一辆消防车！”或者事先预防法，当你知道今天对孩子来说将是漫长的一天时，就尽量减少在杂货店里逛的时间。

　　★给予警告：当你看到孩子在失控的边缘时，提醒他：“你的声音太大了啊，你打人之前就总是这样大声，如果你不停下来，就要给你一个TimeOut了。”这样可以帮助孩子们意识到自己的情绪问题。

　　★当你的孩子平静下来，立刻让他重新加入到大家的活动中来。并且你的态度应该是“好极了，我们很高兴你回来了。”

　　★赞美孩子的良好行为：让孩子知道他会因为自己的良好行为而得到重视，而不需要用不良行为引起大家的注意。

　　★要及时使用TimeOut。这个方法不是惩罚孩子的错误行为，而是预防他发生不良行为。所以要随时注意孩子的表现，当他提高声音，或者开始扔画笔的时候就要注意阻止，如果阻止不成，则及时TimeOut.不要等到孩子开始哭闹时再使用。

　　★如果你发现TimeOut对你的孩子基本不管用的时候，应该多想想其他的办法。有些小孩子就是需要在妈咪的臂弯中才能平静下来。

（编辑：爱动脑）