在儿子3岁的时候，我们第一次带他去爬山，事先就眼他说我们无法一路抱他，如果他愿意我们可以带他一起去。小羊一路跟着我们走，毫无倦意，只在中间提出过一次要抱，但是我们让他靠边坐了休息一下后继续，小羊也没有吵闹。这让我们很乐意带着他去旅行。

　　不少父母担心孩子和我们一起去旅行是否可行？孩子会不会在旅途中发生不愿行走的事情？如果事先像小羊妈妈一样和孩子沟通好，会增加孩子在旅行中克服困难、完成旅行的信心。

　　今年我们一大家7口人去了桐庐避暑，这是小羊的心愿，他一直希望爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈和他在一起住。我们在桐庐附近的一个山里度过了凉爽美妙的5天。这个地方叫白云源，我们中午时分到，下车，小羊就叫我们看：“我们住在小溪的上面1”他显得异常兴奋。我们住在山脚下的一个客栈，它建在潺潺的溪水边，外加满目的青翠树木。值得一提的就是这条小溪，它浅浅的，清清的，缓缓的，小羊放下自己的行李，拿着水枪在那里一玩就是半天。旁边也有一些不认识的小朋友，没一会儿他们就自己混熟了，嬉笑打闹着。这不也是一堂生动的人际交往课吗？

　　旅途中孩子不仅实现了可以和爷爷奶奶外公外婆一起住的“伟大”心愿，而且在旅途中会遇到很多人，对孩子的社会交往非常有好处。

　　大自然冰箱

　　“爸爸妈妈，快来看，这里有一只西瓜在水里。”我们探头寻找他所说的西瓜，原来是农家用冰凉的溪水来冰镇西瓜。这个做法城里的孩子没见过，很好奇。我记得我第一次知道这种冰镇方法是在小学的语文教科书里。这时小羊又跑来问我：“那个西瓜干嘛放在水里？”我问他：“小溪的水是不是很冷？”他点点头，我接着说：“就是大自然的冰箱呀，西瓜放在里面也就像放在冰箱里一样。而且还更环保。”他想了想又问我什么叫环保？我觉得很难跟他解释，就说：“就是不破坏大自然的做法，我们再找找什么是环保吧。”小羊若有所思地点点头。

　　生活在城市久了，旅行中能让孩子看到不一样的世界，拓宽孩子的眼界，孩子会和自然更加亲近。

　　吊桥和城市的桥

　　我们徒步上山，山里的气温比城里要低很多，连风都是凉爽爽的，加上又有瀑布啊小溪啊，非常舒服。小羊突然放开拉着我的手，向前奔去，我一看原来前面有个他非常喜欢的吊桥。他就喜欢在吊桥上跳啊跳啊，一边跳一边叫。好吧，孩子需要一个放肆的场所，让他在这里疯一会儿。

　　我们大部队都过了桥，他最后一个过来后还念念不忘说，回来还走这条路！又问我：“那为什么上海没有吊桥呢，把上海的桥都变成吊桥多好啊！”

　　我问他：“那上海的桥有什么不好呀？”

　　小羊想了想说：“上海的桥是硬的，不能跳，这种软的有意思，可以跳的。”

　　我又问：“那上海这么多汽车怎么开啊？”

　　他干脆地回答我：“干嘛要这么多车子？只要造半车子开的桥，半吊桥就可以解决了。”

　　我装作考虑了，一下他的建议后说：“也对，汽车有尾气污染，不环保，等你长大后可以提议上海造吊桥。不过造了吊桥大家走路速度就慢了，爸爸下班没那么快到家了哦。”

　　他显然被难住了，不吭声。我们又往上走，走着走着，听到马蹄声，“哇，妈妈你看！马！”

　　我扭头朝马蹄声望去，看到六七匹马儿在慢跑，后面还有两个骑自行车的人在赶马。

　　小羊又突然叫道：“那让爸爸骑自行车下班就行啦。”我还没反应过来，他却脸兴奋地说：“你看，问题解决了。”

　　我意识到他还沉浸在刚才要在上海造吊桥的事情上。“哇，这真是个不错的建议，我们又找到一个环保措施，自行车没有尾气，很环保的。”我用欣赏的口气说。小羊一脸幸福，好像因为他的建议明天上海就能造吊桥了。

　　在旅行中，孩子会有各种各样的问题，怎么回答孩子提出的疑问是一门艺术，小羊妈妈掌握得很好，她从不去正面回答小羊提出的问题，而是不断的把问题抛给孩子，让孩子去思考。旅行是一次很生动的学习。

　　虽然白云源的气温比上海凉快很多，但是也是夏天，走着走着大家都有点累了。坐下采休息下，有人就和小羊开玩笑：“我看你这么小，一定爬不到顶了，我们大人都累死了。”小羊看看他说：“我爬过好多山，我可以爬五百级的台阶。”

　　大家都称赞他厉害，这时小羊看到地上有个包装袋，他说：“谁扔的啊？”

　　大家都称不知道，他想了想也不作声还坐在原地。

　　我走过去跟他说：“我又找到环保方法啦。”

　　他很有兴趣地问：“是什么啊？”

　　我说：“谁把这个废纸扔到垃圾筒里谁就是环保小使者。”

　　他显然有点失望，说：“就这个啊？不是我扔的呀。”我说：“扔的人首先是不对的，要批评。但是我们看到还不捡，是不是也有一点点不对？”

　　他说：“也有一点点不对，但是为什么大家都不捡呢？”

　　我也觉得无法解释，这时爷爷见状过来，把垃圾捡起来扔到垃圾箱里。也许，大家的心情都比较复杂吧，都没说话。

　　如何面对旅行中的不文明现象，小羊的妈妈和爷爷用身体力行的方式告诉孩子，虽然改变不了别人，但我们可以做好自己。

　　大家继续往上爬，山顶居然有个全玻璃的观景平台，连地面都是玻璃做的，就好像感觉人被托在空中，很有意思。上面有块牌子写着，平台不能超过15人，有人举起相机一阵狂拍。小羊也问我要照相机，他要拍一个红色的蜘蛛在朝粘在网上的小虫爬过去，这切都很美，旅行的目的不就是要培养发掘美的能力吗？

　　下山后，小羊又到那条吸引他的小溪边，受到冰镇西瓜的启发，他把我们的饮料放在溪水里。短短的30分钟还真改变了它的口感，略略的冰，没有冰箱的强劲，但是应该更适合我们的身体吧！夕阳的余晖照着小溪和溪边嬉闹的孩子们，这目寸我看到小羊捡起了岸边的垃圾朝我们走采。

　　旅行中的一言一行、一草一木对孩子都是活教材。孩子处于这样的环境中，眼前的一切都是新鲜的，用他的眼睛来发现，用他的双手来创造，用他的大脑来思考，感受大自然的恩赐。

（编辑：爱动脑）