1.对食物的热爱VS对自由的向往

　　作为妈咪我们可能都有过那样的体验，当你紧紧地抱住一个宝贝，哪怕是还在襁褓之中的婴儿，他也会通过身体扭动、伸展胳膊腿或者是展露不舒服的表情来表达他的抗议和不满。如果宝贝再大一点，他甚至会用胳膊腿稍稍地推开大人一点，以便让自己感觉更舒适自在一些。这虽然只是宝贝生理上的本能反应，但是却与人类的心理特点完全吻合。

　　作为人类，我们天生就喜欢与人建立起亲密的关系，喜欢那种被抱持、被HOLD住的感觉。我们是在这个过程中寻获自身的安全感；但我们也天生喜欢有一个相对独立的空间，喜欢那种作为一个完整的、自由的人的体验，从而能真实地感觉到自己是与众不同的个体。我们绝大部分的人，终其一生都在追寻这两者之间的平衡。

　　只是，我们总是会等到长大之后，才对此体悟很深，但却忘了，这种追寻其实从生命的早年就已然开始——就像本文信里的妈咪，当宝贝刚出生以及在出生之后的很长一段时间里，她用母乳喂养，为宝贝内在的安全感奠基，让宝贝初步具备了能与人建立起亲密关系的能力等，满足了宝贝最初的发展需要，但是随着宝贝的长大，到宝贝开始追寻自己是谁的时候，妈咪仍然用“吃什么、怎样吃”紧紧地抓住宝贝，就会让宝贝有一种内在的“室息感”，感到自己被母爱淹没，从而无法确认自己是谁。而找到自己是谁，是人类天赋的本能，因此她就会不由自主地产生一股强烈的动力，想去尝试尝试那些妈咪不让吃的东西，到底是什么滋味？因此，所谓对食物热爱，其实宝贝热爱的并不是食物本身。

　　2.哪里有压迫，哪里就会有反抗

　　心理学关注和研究宝贝什么时候、通过什么方式需要建立起安全感，又在什么时候、通过什么方式去发展自我，成为自己。在现有的研究成果里，大家普遍会认同这样一个时间节点，就是在宝贝两岁左右的时候，宝贝们会先后开始“我是谁”、“我能做什么、我不能做什么”的探索。

　　在这个过程中，有的宝贝会发现，原来我的大便是我可以做主的，我甚至可以用我的大便成为我与父母交涉的条件，当他们“表现好”，我就会把我的大便像礼物一样的呈现给他们，让他们开心放松；当他们“表现不好”，我就下意识地憋住我的大便，让他们着急。在这个过程中，我找到了一个有力量的我自己。同样，我也能通过我吃什么来决定“我是谁”，我通过“我爱吃什么、不爱吃什么”来决定我“能做什么、不能做什么”，从而避免被妈咪的爱吞没、来为自己争取一点点空间，使我能够找到自己的存在。

　　有意思的是，宝贝们在两岁左右发动的“保卫自由之战”，通常是有选择的——所谓“哪里有压迫，哪里就有反抗”，也就是说家长越关注、越在意的地方，越会成为父母与宝贝控制与反控制的“战场”。那么，知道了这一内心规律的父母们应该怎么办呢？

　　希望信中的妈咪通过我们的解读，对宝贝的内心发展规律、对自己的做法有了更充分的认识和理解之后，妈咪自然会放下一部分对此问题的纠结，此外，我们还有一些附加的建议，可以有所参照。

　　1.母乳喂养在提宝贝安全感方面功不可没，但在宝贝已表现出独立意识的时候，应该及时想办法断掉。

　　这是一种宝贝内在的象征，象征着妈咪是愿意支持宝贝心理意义上的长大与独立的。

　　2.宝贝不想吃饭的时候，不需要强迫宝贝一定要吃。

　　在宝贝上幼儿园之前，我们只要保证宝贝在想吃的时候，能吃上安全健康的食

　　物就好了，不用担心宝贝会因此而养成习惯，因为当宝贝感到自己内在的需求被充分满足和尊重之后，他就会自然回到正常的轨道上来。

　　3.真心为宝贝能够用自己的方法从他人那里得到食物而开心。

　　这说明她的安全感、了解他人内心的能力、与人建立关系的能力都发展得不错。妈咪甚至可以把自家带的健康零食给宝贝，让她去与人分享与交换，这样宝贝不仅会从内心里觉得得到了父母的认可与支持，也许还会从别人津津有味的品尝自家食物的感觉上得到启示，哦，原来坚果、水果也是这样好吃！

（编辑：爱动脑）