团团的这种表现，我们可以称之为“前语言期的执拗”。什么叫做“前语言期”呢？是指宝贝在3岁之前，由于语言还没有完全的构建起来，因此他对自己所遭遇的事情、情境等，没办法用理性的、逻辑的思维来看待，他所有的只是大量丰富的感觉和一些非语言信息的累积。

　　而所谓非语言的信息，是指表情、

　　语气、语调、动作等；而感觉是指，些被感官直接捕捉到的信息，比如温度、气味、声音、味道等，以及所有这些信息综合组成的——某种情绪氛围，比如愉快或痛苦、和谐或冲突、温暖或冷淡……

　　3岁之前的宝贝就是用这些信息形成他对自己、对他人的印象，从而构建自己的内心的，比如，我是一个怎样的宝贝？妈妈是否爱我？我是否是值得被爱？以及这个世界是安全、温暖的还是令人害怕的、冷漠的？我要以怎样的态度生活在这个世界上？等等。当然，这些是心理学家对宝贝内心规律性东西的解读，在小宝贝的内心，对这些问题的答案，仍然是非语言化的构成，因此我们可以得知，留在宝贝潜意识里的3岁之前的记忆是非逻辑、不完整的碎片式记忆，但是却会直接作用于人的内心，从而影响一个人一生的安全感、幸福感、亲密关系等等。

　　正因为如此，所以我们说，这个时期的宝贝是“执拗”的——不是他们刻意执拗，而是当他们无法处理其他信息来源的时候，他们只能听凭他内心的感觉解读世界、解读妈妈。

　　虽然从团团妈的来信里，我们无法获知团团从何时开始过上这种由爷爷奶奶、爸爸妈妈“接力”照顾和陪伴他的生活的，但是可以确信的一点是，这种生活开始得越早，给团团内心带来的感觉越不好，越不利于团团内心的成长。因为，宝贝从与妈妈是浑然一体的世界来，他需要在出生后很长一段时间里，仍然与妈妈保持着这种心理上的联系，并在这种联系的保护下，逐渐获得认识和适应这个世界的力量。

　　宝贝与妈妈的这种关系，虽然是可以被替代的，比如团团的爷爷奶奶，在某种程度上就承担和替代了妈妈的角色，但是这种替代就算被做得再完美，也仍然还是会有代价的。而这种代价就是，会有一些碎片似的感觉停留和埋藏在宝贝的内心里，比如被抛弃感、不安全感，以及妈妈不爱我，我是不值得被妈妈爱的孩子的感觉等等。这种碎片似的感觉，由于受到宝贝心理发展的限制，在早年多半不会得到逻辑化的处理，因此就会转化成为一些内心深处的执拗的观点和；中突，比如，妈妈应该爱我，但是妈妈为什么不爱我呢？！表现在外部就是团团不断地追问“妈妈，你爱我吗？”但是等到妈妈真正来回答的时候，他似乎又不需要和不想听到相关答案了。

　　首先要真正充分地理解和接纳宝贝为什么会这么问。体会宝贝在这样问一个问题和面对问题的答案时，他内在的情绪和情感是怎样的？

　　找一次机会，当宝贝再这样问的时候，试着帮他说出他内心的感觉。“团团心里不确定妈妈是不是爱你”、“团团担心妈妈不爱你”、“团团很爱妈妈，但是团团不知道妈妈是否爱团团”……如果妈妈这样说的时候，宝贝流泪了，或者终于看妈妈了。

　　妈妈不用再多说什么，只是试着去把他抱起来，搂在怀里，抚摸他，默默地和宝贝的感受待在一起。

　　如果以后还有这样的时刻，继续这样做。

　　如果客观条件使得确实无法增多陪伴和照顾宝贝的时间，那么要提高陪伴的质量。比如多陪宝贝做他喜欢的游戏，和他一起玩，多搂抱他，和他有多一些的身体接触等。

　　如果妈妈还想多做一些，可以试着更多觉察自己和母亲之间的关系。

（编辑：爱动脑）