游戏方法1：检查观察法

　　先出示一个材料，经过一些处理，再看原有材料少了什么或多了什么，或有什么差错，去发现和原来的有什么不同，以培养细致的观察力和敏锐的洞察力。

　　引导孩子极认真地寻找，快速地发现。

　　让孩子蒙上眼睛，你悄悄移动房间内某个东西的位置或交换两样东西的位置，然后让孩子说说什么东西移动了。比如，你把花瓶从橱柜移到桌上，把钟和茶盘对换—下位置，问他：“房间里什么地方看起来和刚才不一样？”

　　“小老鼠偷吃了什么？”给孩子出看两张图，一张盘中画有香蕉、西瓜、苹果、桔子、葡萄，一张盘中画有香蕉、西瓜、苹果、桔子。发现少了葡萄就对了！想一想，日常生活中还有哪些活动是带着检查去观察的？

　　“检查”大自然。冬天带孩子到大自然中，检查雪没有覆盖到的都是哪些地方；春天检查什么时候草开始抽绿，树开始抽芽，小嫩芽多久冒出来一颗；秋天检查附近的树什么时候开始落叶，会不会全落光；夏天检查小河里有没有鱼在游动。

　　游戏方法2：变换观察注

　　为了加深对观察物的认知，创造多种条件、变换不同方式，或放在不同环境中去观察、了解它的特性、功能及其规律等，进行全面、细致地观察。以提高观察能力。父母要创造多种观察条件和环境、变换不同的方式让孩子观察。

　　给孩子一盆水，先静静地观察，让孩子用词形容出来，再制造一些动静来观察。“我们用手搅动—下，看看水会怎么样？”“扔些东西进去，看看水又有什么变化？”“滴颜料下去，又会变出什么魔术？”这都需要你先以提问的方式提出新花样、新玩法哦！说不定，后面孩子自己也会制造出新花样啦，可不要小看孩子的创造力！

　　孩子都喜欢玩会跑会动的玩具。利用这个特点，则可以把玩具放在不同的地方去“实验”。比如，看孩子在地上推动玩具汽车，就可以问孩子：“如果小汽车放到一块布上开，会怎么样？”“放到沙子里开又会怎么样？”还可以把不同的玩具汽车放到同一地方开。这是在诱导孩子去通过实际的操作得出一些可贵的结论（如速度与路面的关系），发现玩具性能的好坏、各自的特色等。

　　给你一种东西，你能变换出多少种方式来供孩子观察？

　　1.纸扎的灯笼，静止地观察，转动它观察；点上蜡烛观察，外面套一层薄薄的纱纸、布来观察，灯笼壁上贴画纸观察，等等。

　　2.漏勺或漏篮。让孩子感知放什么东西可以筛，可以从细小的孔眼漏下去。并观察筛在桌面后的样子。筛时可左右摇晃着筛，斜着角度筛，逆时针旋转着筛，等等。

　　比较观察法

　　通过对事物进行比较、鉴别，发现事物问的异同，提高观察的敏锐度和精细度。

　　学会引导孩子异中找相同（相似），找不同。

　　用扑克牌找相同是很好的游戏。每次规则可以不同，玩法又简单。

　　在一颗树上找相似的叶于。可提一些条件：第一次找略带红色的叶子（认识颜色深浅）；第二次找叶尖弯向一边的叶子（认识左右）；第二次找瘦长的叶子（感知形状），等等。

　　你只要留心—下花色布料，就会发现那是很好的观察素材。让孩子在床单、被套、衣服等这些布料上找相同的花、线条或图案。可以搞成比赛活动，和孩子比赛看谁找得快。布料上相同的花色很多，还可以边找边数，让孩子学数数呢！

　　观察力训练的图书中有很多这样的图。比如，图中有10只小熊，从中找出一模一样的小熊。也可在纸上画众多圆形或三角形，从中找出完全相同大小的图形。还可以在一个图形内用线条画图形，找出图形中的相同图形。想一想，生活中还有什么事物有细微差别，可以拿来比不同的？比如妈妈的头饰，爸爸的左右手或手纹，爸爸和妈妈的头发，花布上不同的图案，每个人的眼睛、鼻子的不同……越是相近或相似的东西，越难发现细微差别。因此最能锻炼孩子敏锐观察力的，就是找细微差别。

（编辑：爱动脑）