育儿书

　　以培养自己孩子的经历为主写就的个案型育儿书越来越多，这是好事，父母可借鉴学习的榜样很多。但同时，也给父母带来了新的困惑：谁写的书更可信？照着书养孩子，能把孩子养成书中那样进名校吗？进名校就是养育成功吗？哪本育儿书更适合我？

　　本期特别策划将为你拨开迷雾，从作者、专家、读者的多维视角追问、解析，告诉你如何更快地汲取书中营养，让它成为你的养育助力。

　　我的书不是经验之谈

　　销量500万册的超级育儿书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉，《丰盈心态养孩子》作者、美国麻省理工学院中国总面试官蒋佩蓉，新晋畅销育儿书《立》的作者、著名作家池莉，3位重量级作者首次坦诚透露自己写书的初衷，回复读者对育儿书的种种质疑。身为作者，她们希望父母如何读自己的书？她们又是如何看待孩子进名校和成功的呢？

　　我们也首次邀请到她们的儿女，这些书中的主人公，谈她/他如何看待妈妈写的书，揭秘书中的自己、妈妈与现实的差距。

　　写书的时候，拿着书稿被出版社一路婉拒的时候，她想过《好妈妈胜过好老师》后来将成为最畅销的育儿书之一吗？面对那些“尹老师，您书中的办法我用了，但不管用”的质疑，她如何解释？书中的那个小女孩圆圆，又是怎么看待妈妈出的这本书呢？

　　写作初衷：

　　有孩子前后，我一直留心看家教方面的书。这其中，有成功家长的经验之谈，有青少年工作者的意见指导，也有很多胡编滥造的东西，它们存在的普遍问题是对教育实质剖析太少，甚至有很多自相矛盾的观点和错误的归纳总结。并且其价值取向往往是培养“精英”的，这本身已背离了教育应有的目标和责任。总的来说我对国内的家庭教育类图书现状不满意，就慢慢产生了自己去写一本更好的这样一个念头。

　　在打算写书之前，我的一些文章已发在博客或教育杂志中，都获得了很好的反响，这不但增强了我的自信，也让我感觉写一本好书是多么必要12007年动笔写作时，正是家教书声名狼藉、江河日下的时候，以至于我2008年拿着书稿去投稿时，四处碰壁，大家一听是家教书，看也不看就一口拒绝。

　　在写作过程中，我肯定没想到它会这么火，但是，因为我能看到当时所有家教书的不足，所以我知道自己的作品是个好东西，整个过程中似乎有一种预感，感觉到它可能会有好的市场表现。

　　我的书不是经验之谈，它是以我培养女儿为例写成的一部专业著作，我不是把女儿当楷模来写，她只是一个案例主角。事实上书中涉及的孩子有40多个。书中所谈及的教育方式和教育价值观不仅适用于我女儿，也适用于天下所有的孩子。家教书属于专业书，专业书首先不能有硬伤，它的一切观点必须要有教育学和心理学的支撑，并且经得起实践的检验；其次它必须是有深度的，深度决定它可普及的广度和效度。但理论的呈现不一定非得是佶屈聱牙的，或枯燥无味的，它完全可以是文学的、温暖的、有趣的。深奥的词汇和语句，与深奥的思想没有关系。通俗的语言并不等于表达的浅陋。我是学教育的，又做过多年教师，喜欢阅读和思考，文笔也不错，所以我的书是一本用生动案例和流畅语言写成的专业著作，既有专家的高度，又有家长的温馨，还有很好的文采。

　　面对质疑：

　　我遇到过很多“我用了书中的方法但失败了”这样的说法。每次遇到这种情况，我会请质疑的人只举一个例子，说明书中哪一条理论或哪一个方法不适用于他的孩子。只要一个例子，就可以看出，他用的根本不是“我的方法”，而是“他自己的方法”。

　　一本书所能产生的效能是作者和读者共同创造的。世上没有哪本书能被所有的人完全吸收、消化，同样的书，得到多少文化营养，一方面取决于人的悟性，另一方面取决于阅读者的心态：是否真诚，找思维而不是找答案。我遇到不少不肯动脑筋的家长，比如有位家长给我写信说他6岁的孩子特别爱打人，问我怎么办。我回信提醒家长说，是不是您的脾气比较大，经常打骂孩子。家长回信说：“是的，我确实脾气不好，经常忍不住会打骂孩子，可是我的问题是怎么让孩子到外面不打人，你没告诉我啊？！”遇到这样的家长，我真是为难。我只能告诉人们一些养鸡方法，无法直接给每个人送一只会下荷包蛋的鸡。家长和家长也是不一样的，家长的造化决定了孩子的命运。

　　希望家长

　　古今中外所有优秀教育思想都是非常相近、相通的。教育学肯定有它恒定而统一的科学性。但每个孩子有无数成长的细节，永远不会有一本书能穷尽每个人遇到的每一种教育情境。读书如果不加入父母自己的思考和改变，只是生搬硬套，那么一切知识和智慧都是无效的。哪怕是一本可以照猫画虎的菜谱，也需要在使用时加入操作者自己的理解，需要灵活运用。所以我希望大家读我的书时，不但要看到如何做，更要看到为什么这样做，看到背后的原则和理念，当你真正把握了这些原理，你就找到了一把万能钥匙，可以打开无数的症结之锁。

　　建议多读几次，感觉肯定是不一样的。

　　如何看待

　　考上名校，是一些孩子身心和谐、智力出色、心理健康等综合素质的表现之一。就我女儿这个个体而言，即使她在高考中出现失误，上了普通大学，她也是优秀的，这一场考试肯定决定不了她的人生。她从小形成的良好的学习能力、对学习的兴趣，以及豁达、友善、诚实、善于独立思考等这些好品质，才是可以称之为成功的要素，才能决定她有怎样的人生质量。

　　真正优良的教育，从来没有单一的、可量化的评判标准。如果一定要让我定义什么是孩子的成功，什么是父母养育的成功，我觉得可以这样朴素地表达：孩子的成功，第一他可以自食其力，第二他有幸福感。父母养育的成功，第一，和孩子的感情很好，第二，对孩子很放心，知道他离开你的呵护照样可以生活得不错。

　　女儿谈妈妈的书：

　　正像每位父母对孩子都有着深刻影响那样，妈妈对于我的影响也无疑是巨大的。在《好妈妈胜过好老师》这本书中，我并不是主角，而是最直接的受益者。这书中妈妈所反映出的思想，浓缩了平日里她对于每件小事的思考，这也是她这么多年来读书、学习所得到的内容。虽然我平时很少表达，但可以说我从小就对于妈妈的才华与思想非常尊敬，或者说是欣赏。妈妈是我的榜样，也是人生导师，更是一个珍贵的朋友。

　　在我少年时期，很多人觉得我比同龄人相对成熟，我相信这很大程度上得益于父母平时从没有把我当成不懂事的孩子。随着环境的变化，周围优秀的人越多，我越来越发现自己是多么平凡的一个人。虽然会面对很多困难，也会觉得自己不如别人做得好，但是我总能保持良好的心态，不抱怨生活，不唉声叹气。而这种健康的心态就是我最大的财富。所以在我看来，好的家庭教育也许并不能让人成为事事都能做好的天才，但却能成就良好的心态。这种好心态能够让我在一生中处事更淡定，让好心情推动生活的发展，从而产生良性循环。

　　妈妈这本书的畅销，我可以说并不惊讶。因为它真的能让很多家庭受益匪浅。作为最直接的受益者，我很感谢父母给我带来的良好的成长环境，也非常喜欢自己平凡却幸福的生活。

（编辑：爱动脑）