当你发现2-3岁的宝贝在“说谎”时，他们却表现得很自然，还声情并茂地向你娓娓道来，有些情节还会描绘得像真的一样。面对这样的情景作为妈咪，你要怎么做呢？

　　田田2岁9个月了，现在正在上幼儿园小班。在一次接待家长咨询的时候，田田妈充满焦虑地向老师询问：“老师，最近我发现田田新添了一个说谎的毛病。他对小朋友说爸爸是警察，妈咪星期六带他去了动物园，还爱我们家的小乌龟下了许多蛋，可这些根本不是事实。在家里他也经常骗戋，他已经把骗我当成一种好玩的事情。比如说：“妈咪，你的扣子掉了一颗”我赶紧低头查看，他看我上当了，就诡秘地冲我笑着，得意地看着我。田田妈对田田说谎的事十分焦虑，宝贝这谎话怎么张口就来呢？

　　1.想象性说谎的宝贝具有更高的创造力。

　　所谓想象性说谎，就是一种说出假想的经历，是一种能够把语言和行为分开的想象力，与“无中生有”的创造力有密不可分的关系。而且“说谎”技术越巧妙，这种宝贝具有的创造力越高。爱因斯坦就曾经说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

　　的确，想象力是智力发展的体现，是创造性活动的翅膀，是好奇心向创造力的延伸，人类正是通过想象才；中破一次次界限，创造出现在这样一个美好世界，而且这个世界也将因想象更加美好。

　　2.想象与现实分不清。

　　2-3岁的宝贝往往想象与现实分不清，这是幼儿这一时期的典型心理特征。

　　天性好玩的宝贝能凭借自己已有的知识经验，想象出妈咪讲的故事的人物及情节；他们能根据自己的想象作画、搭积木；他们能运用想象来玩各种游戏、表演节目。幼儿期宝贝的想象异常的活跃、大胆，由于不受成人世界的标准约束，他们的想象常令大人们惊叹不已，甚至使大人们深感自愧不如。

　　3.小宝贝说谎不能轻易确定为品德问题。

　　小宝贝说谎不能轻易确定为品德问题。3岁左右的宝贝，对世界的万事万物有了一定的知识、经验和印象后，说谎的现象比比皆是。有时是为了避免惩罚，有时是为了向别人炫耀，有时是觉得好玩，宝贝说谎是有深刻的原因的，最好不要轻易确定为品德问题。

　　据心理学统计，小宝贝从3岁左右就开始会想象性地说谎，一直到小学二三年级，这种现象更多。心理学研究已证明，会想象性说谎的宝贝比不会的宝贝更具高度的创造力。

　　幼年时期许多美好的想象就像一颗种子，父母应当鼓励、启发宝贝大胆想象，并且常对宝贝的想象给予惊叹，如果你更有心的话就以科学的视角引导宝贝进一步想象。

　　1.父母巧设问题提高宝贝的想象力。

　　父母巧设问题提高宝贝的想象力。比如当宝贝说他星期天去动物园了，家长可以进一步引导宝贝：“你到动物园都见到什么动物了？斑马长的什么样？看见大象和小象了吗？你去海洋馆了吗？那里都有什么……”通过一段深入而具体的对话，不仅锻炼了宝贝的想象力，最重要的是让宝贝在想象时伴随有一种愉快的情绪体验，而不是被冠以说谎后的压力，快乐能释放宝贝的想象空间。压抑只能扼杀宝贝的想象热情。如果家长感到有必要，可以在想象游戏结束后，和宝贝说一句：“我们刚才坐在家里用想象游戏去了一次动物园，但实际上我们没去，不是吗？”久而久之，宝贝自然会分清想象与现实的不同。

（编辑：爱动脑）