宝贝2岁10个月了，看了不少书，认识了一一些文字，会说部分英语词汇，经常和一些家长讨论宝贝教育，有的说要宝贝过个无忧无虑快乐的童年，可是面对入学应试的压力，朋人也很焦虑。更想要宝贝从小养成一个良好的生活学习习惯，宝贝会不快乐吗？

　　0-3岁的重点是行为习惯和能力的培养，3-6岁则是情商与人际交往培养。最怕有些家长“捡了芝麻，丢了西瓜”，在这里前面提到的培养目标是西瓜，而获取知识就是捡芝麻。芝麻不是不重要，而是在捡好西瓜之余进行的。中国教育最大的问题莫过于教育节奏的问题，把很多知识提前来学习，压缩了能力培养的关键时期——0-6岁，最终导致了宝贝终身的遗憾。

　　宝贝如果觉得疲劳与痛苦，那一定是遇到了困难的知识点，因为这些知识点也不应该在这个时间出现！家长朋友们要明白，如果你用了有趣科学的方法宝贝就不会感觉劳累与不开心。还有，要知道这些能力的培养非但不会影响知识的获取，对宝贝一生都有帮助。宝贝也会在亲子教育的过程中，感觉自己拥有了一个快乐的童年。

（编辑：爱动脑）