产品描述
手掌书-我爱运动我健康
书诺亚号： NOAH-2005-B0610
适合年龄： 0-12个月
规诺亚格： 长11×宽11×厚3 CM
零 售 价： 16 元
学习功能：触觉★★☆☆☆ 手眼协调★★☆☆☆ 认知★★★★★ 语言能力★★☆☆☆ 逻辑关系★★☆☆☆
情绪社会★★★☆☆ 创造力★★☆☆☆ 娱乐指标★★★☆☆
产品介绍：
1.根据宝宝的认知能力和运动能力而设计，尺寸符合宝宝的抓握 特征。
2.内页填充棉花，柔软、图案简单，给宝宝提供多种感觉。
3.给宝宝提供抓、握、撕、咬、扯得快感，训练宝宝的触觉，刺激感觉系统。
4.画面清楚、色彩明亮、造型大而生动，吸引宝宝的注意力，启发宝宝的认知力、感知力。
5.宝宝的最佳安抚物品——便于随身携带。
6.促进宝宝精细动作的发展，引导宝宝尽早地用拇指与食指抓握小布书，认真记录这一重要时刻，它体现着宝宝的大脑及精细动作的发展上了一个新的台阶。
温馨提示： （文文妈供稿）
“在孩子出生后的第三天开始教育，你就迟了两天。”------巴甫洛夫
父母们都想知道，宝宝的阅读行为是从什么时候开始的？什么时候该为孩子买第一本书？其实，从孩子呱呱坠地，阅读行为就已经伴随着生活开始发展了。无毒、柔软、撕不烂、又可以当做玩具的布书非常适合三岁以下的宝宝了。 虽然刚出生的宝宝还不能了解书中的内容，但那些色彩明快的图案可以促进宝宝的视觉和大脑的发育；6个月大的宝宝开始用撕、翻、抓咬、啃的动作来探索布书了；10个月大的宝宝会指出布书中的一些事物，但他没有办法专心很久，他会经常将布书丢到床下又要捡起来，因为他正在学松手的技巧。他开始说一些有意义的单字，了解一些概念，如上、下、里、外等；1岁以上的宝宝会说一些简单的话而且懂得一些概念，手指较以前灵活、轻巧，因此，他开始非常喜欢色彩鲜艳的布书。他会渐渐理解事情有“原因”和“结果”的关系。已经迈开大步走向她的认知时代了！
掌握与不同月龄段的宝宝一起玩布书的技巧，对于提高宝宝的阅读兴趣和认知能力可是很有帮助的哦！即使是最简单的活动都能增强宝宝的自信和成就感。要让他觉得您注意到他的努力并且赞美他，这些对他来说是很重要的。
“这是我的好朋友”
对于3-9个月的小宝宝来说，按照布书讲故事，并不需要曲折的情节和花哨的词汇。要让布书里的事物和宝宝熟悉的身边物联系在一起，可以随时随地和宝宝“玩”这些最适合小宝宝阅读的布书。结合生活实例的办法，可以锻炼到宝宝的观察力、记忆力和感知力。
使用指导：
●0-6周大：宝宝在学习抓握物体时，抓握反射会自行消失。您可将小布书置于其手掌中，轻轻地拉，测试宝宝的抓握力度，再轻轻将宝宝的手指一根根的拨开，鼓励他张开双手，每日数次。宝宝在睡眠状态时，可将小布书置于其手掌中。
●6周大：宝宝的手掌现在会张开了，眼睛开始具有调焦能力，可以将小布书置于宝宝的手心，刺激其抓握，并辅以轻柔的手部按摩或搓揉掌心，可以鼓励宝宝张开手掌。
●2个月大：宝宝的手掌已经慢慢张开，因此继续刺激抓握技能，将小布书置于其手心水平掌纹处，以方便其抓握。
●4个月大：宝宝可以用张开的手去抓住他想要的东西，但还不是很准确，将小布书置于宝宝小手可及之处以鼓励其抓握。经常指着书中的图案，说出名字给宝宝听，以训练其心智发育，注意观察宝宝的表情变化。
●5个月大：宝宝喜欢抓住任何他能抓到的东西，可和他玩给东西的游戏，以鼓励其闭合和张开手指头。经常指着书中的图案，说出名字给宝宝听，以训练其心智发育，注意观察宝宝的表情变化。
●6个月大：现在他的手指已能准确且灵活的运用了。您可以让他以双手及手指握住小布书，您可教他将小布书从一只手传递到另一只手。一旦他学会松开手中的物体之后，他就会很喜欢练习这个动作。经常指着书中的图案，说出名字给宝宝听，以训练其心智发育，注意观察宝宝的表情变化。
●随着宝宝逐渐长大，您可以让宝宝认识布书里面提到的各种动物，还可以与宝宝一起去探索动物世界的故事，让宝宝发挥想象力，看看能编成多少动物故事，有利于宝宝的思维开发，提高学习兴趣。
