珠海诺亚婴幼儿用品有限公司成立于2000年8月，是一个致力于婴幼儿早期教育产品的开发、生产与销售的企业，旨在：提供更加符合中国婴幼儿生理和心理发育特征的早期教育载体，充分发挥读物、教具、玩具、道具作用，提高对婴幼儿进行早期教育的针对性和有效性；
公司组建了由婴幼儿教育专家、多年从事婴幼儿教育工作的老师，及一批年轻的大学生组成的产品研发队伍。同时，还与国内多家幼教机构建立了较为密切的合作关系，尽可能地使我们的产品在教与学的空间上得到更大的拓展。
经过几年的研究和开发，我们已推出lala布书60余款，受到了国内各学前教育委员会、早教机构的广泛关注，市场的热烈欢迎，家长及儿童们的喜爱。我们有充足的信心，在这一细分领域做大、做强，成为坚定的领导者。
公司下设珠海诺亚婴幼儿用品有限公司前山分公司 ，是专业化的制造厂，厂房宽敞、明亮、整洁、卫生；每一种原材料都经过反复试验、筛选，追求质量与成本的最佳组合；生产工序、流程规范，保证产品无毒，质地舒适、柔软，完全符合婴幼儿产品的生产标准。
产品标准、环保指标：
我们的产品符合：
中国标准： GB 6675-2003 GB 18401-2003
欧洲标准：EN71-2006
本公司官方网站上发行的全部图片、文字、视频、音频等内容材料依法拥有版权、着作权等知识产权，受法律保护。
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特此郑重申明！
什么是布书？
●布书是用棉布缝制的：棉布上既可以印刷文字、图案，又不像毛绒玩具那样会产生静电、沾染灰尘，减少宝宝的尘埃过敏机率；
●中间填充棉花或海绵：给宝宝带来柔软、舒适的感觉，增强学习、玩耍乐趣；
●配有玩偶、摇铃、BB器、搭扣、魔术贴、安全的玩具镜、多种触觉训练材质等等，这是根据学习功能的需要，结合布书的内容而精心安排的；
●内有多种活动件，给宝宝提供了主动感知、探知的空间……
与毛绒、塑胶、木制玩具等相比较，一般来说布书有以下优点：
1、更加安全：体现在无毒、柔软、撕不烂、可以吃咬、不伤手、不过敏等等；
2、色彩更加鲜艳、多种活动玩偶使趣味性、互动性更强；
3、通过多种材质、玩偶、多种活动件与内容的结合，给宝宝提供了更加充分的主动感知与探知的空间；
4、可以根据宝宝的认知能力调整使用方法，是互动游戏的好道具……
与纸书相比较，布书有以下优缺点：
1、布书是真正属于宝宝的书！是宝宝自己的书！是宝宝主动感知、探知的书！
2、布书的娱乐性、互动性强，纸书无法比拟；
3、受宝宝认知能力所限，任何文字在宝宝的眼里都被识别为图形，纸书是宝宝被动接受的读物；
4、布书突出趣味性、互动性、参与性，给宝宝提供了更广泛的、符合宝宝认知能力的探索空间；
5、布书给予宝宝的是综合性的训练，能带来您意料之外的收获；
6、缺点是：生产工艺复杂，制做成本高，市场价格较高。
对布书认识的最大误区：
把布书的内容看得过于简单是对布书认识的最大误区！布书是根据宝宝的认知能力设计的，是属于宝宝自己的书，应该站在宝宝的角度认识布书；宝宝的学习、探索和成长过程是静静地、慢慢地、无明显目的地进行的，但就在其中，宝宝的综合能力也在无明显痕迹地提高了；当您的宝宝看见一本布书，指着它、伸手去拿、翻开书页、拿起书中的小熊，这一小小的动作即建立了6种联系贮存于大脑中，宝宝的思维能力就是在这样一些小小的过程中不断提高的……
布书的历史与现状：
布书有近100年的历史了，最近20余年在发达国家非常普及，并受到婴幼儿教育专家的广泛推崇，被公认为“小宝宝最好的软性益智读物”；因受到国内开发设计能力与消费意识、消费能力的制约，我国一直处于空白。2002年11月，lala布书面世了，掀开了我国布书的发展史……
什么是lala布书？
lala布书是根据宝宝的生理和心理发育特征而设计的，它通过色彩鲜艳的图案、简单的场景、线条清晰的故事情节、会动的玩偶，在宝宝的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，促进宝宝的视觉、知觉、触觉等感官器官、运动系统和大脑的生长发育，具有“学与玩”的双重功能。对婴幼儿的观察力、想象力和创造力的早期开发非常有益。
lala布书的最大特征是：它是真正属于宝宝的书！是宝宝爱看、爱翻、爱玩的书！是宝宝喜欢主动探知的书！是宝宝在这一过程中能获取无限乐趣的书！是妈妈们利用宝宝的乐趣给宝宝讲故事、做游戏、灌输理念的好道具！
与国外的布书相比，lala布书具有如下特点：
●是唯一的按照中国文化背景设计、专为中国宝宝设计的布书；
●是我国唯一的、专业的、成系列化的、集设计、生产、销售为一体的布书品牌；
●在设计上着重于满足婴幼儿的本能需求与潜在需求，侧重于婴幼儿的早期教育；
●注重于实际内容与整体内容，不迎合大人们的喜好，不片面追求异型，与婴幼儿的早期教育结合得更为密切；
lala布书使用说明：
●兴趣是培养宝宝阅读的前提，也是宝宝探究事物的最大动力。布书的最大优点也正是解决了宝宝阅读的兴趣问题，而不是单纯的撕不烂、咬不破、易清洗。我们知道——最好的早期教育是开发儿童大脑智力的教育，而人类的智力水平主要体现在面对实际问题的解决之中。所以避免对宝宝教育的成人化、小学化是至关重要的。人脑不是电脑，学习绝不是拷贝。您应该充分地利用布书来培养宝宝的想象力和理解能力。
●每一款布书都没有标准的故事版本，这是留给您和您的宝宝的发挥空间。在“学与玩”的过程中，对宝宝的每一个细微的进步给予鼓励是非常重要的。
●宝宝的潜能比我们想像中要大得多。您可以根据宝宝的年龄来选择布书，有针对性地让宝宝明白和理解一些事物。比如，您的宝宝可能在8个月大的时候就能认识许多数字了。可是您要知道：宝宝对数字的认识是从机械性的记忆开始的，而宝宝真正理解数字的含义所需要的时间却相差悬殊。从认识到理解是宝宝智力发展过程中的重大飞跃。较早地让宝宝理解数字的概念是提高宝宝长大后对数字的敏感度和逻辑思维能力的重要步骤。以上所要说明的是：我们要深层次地理解宝宝的认知能力。“认”和“知”是不同智力水平的表现。在成人看来是非常简单的事物，让宝宝去认识是容易的，而让宝宝“知道”、“理解”却不是一件易事。您所需要做的就是如何让您的宝宝去理解这些简单的图案、场景和故事。具体的方法，可根据宝宝的特点来总结。只要有您的爱心，您一定会对宝宝的进步有所惊喜！
lala布书的洗涤方法：
用清水或宝宝专用洗衣液清洗，悬挂凉干。
不可使用洗衣粉，以避免宝宝接触有害物质。
lala布书的安全性：
1、产品所用主料、辅料、配料、印花染料等，均经过反复测试、检验；
2、公司主动委托技术监督局对产品进行定期监督检验；
3、符合欧盟、美国、日本的玩具安全标准，经SGS检验，在毒性指标方面，优于欧盟的玩具安全标准近百倍。
企业发展目标：
在婴幼儿布艺玩具、婴幼儿早期教育产品这一细分领域内成为中国市场的坚定领导者、世界市场的领先者。
公司发展历程：
★ 2000年进入婴童行业；
★ 2002年11月lala布书面市，掀开了我国布书的发展史；
★ 2005年至今，国内市场：布艺玩具类品牌知名度第一；
★ 2005年至今，国内市场：布书类产品市场占有率第一；
★ 2005年至今，国内市场：布书类产品消费者认同度第一；
★ 2009年7月，lala布玩面市，掀开了我国布玩的新篇章。
企业经营理念：
◆ 以“诚心、爱心、责任心”为已任去设计产品、制造产品、销售产品；
◆ 以“站在客户的角度想问题”为沟通原则；
◆ 以“站在客户的立场解决问题”为做事原则；
◆ 以“共同发展，互利共赢”为合作原则。
企业用人原则：
以“人品第一”为择才标准。在实际工作中提倡自我管理、自我控制，坚持宽松的、自由的办公环境，强调集体协作精神，企业内部人人平等。诺亚的高速发展为员工提供了广阔的发展空间，吸引人才、培养人才、用好人才是诺亚永远不变的人才战略。
目标指向：
在布书、布艺玩具这一细分领域做大、做强，成为国内市场的坚定领导者、世界市场的领先者。
精英加盟：
吸引人才、培养人才、用好人才是诺亚永远不变的人才战略，诺亚的高速发展为员工提供了广阔的发展空间；
招聘职位： 销售总监/经理
简历投递：303@noahbaby.com
挂床系列：适合0-18个月宝宝
A：设计原理：
孩子有生命的第一天，学习就开始了；
孩子出生时就有注视、追视和分辨颜色的能力；
婴幼儿不断地在看、在听、在说和运动，才使大脑划分为视觉、听觉、语言、运动等不同的领地。
B：产品功能：
合理的色彩，对比鲜明的靶心图、条纹图，同心圆等有机理的图案，软质的镜子、照片、摇铃、章鱼、BB器等，帮助新生儿视觉和大脑的发育；启发宝宝的感知力、认知力；训练宝宝的抓握能力、手眼脑协调能力及大肌肉运动的发展。
视觉是由眼睛和大脑的相应部位共同掌管的。见得多，脑部的成像也多，相应地增加了脑细胞间的联系。研究表明，进入大脑的信息，有83%是通过视觉，形成视觉图象，直接进入右脑的。良好的视觉刺激将明显地促进智力发育---“眼睛是灵魂的窗户”。
初生儿的眼睛无法改变焦距，他只能看见20-25cm范围内的固定物体。通常，在 宝宝出生几分钟后，如果你和他以语言和动作沟通，他会以张开嘴巴、吐吐舌头回应。出生几个小时后，宝宝的眼睛就会移动了。所以宝宝一出生，就必须经常接受各种视觉上的刺激，红、白、黑三种颜色可以最大的引起婴儿的注意力，以帮助他的视力和大脑的发育。
书上的镜子能让宝宝感觉到自己的存在，这一意义可非同小可哦！镜子是用安全材料制成的。宝宝出生后6周是最重要的学习阶段。宝宝需要一个刺激丰富的环境来帮助他学习。
布书系列：适合0-6岁宝宝；
A：设计原理：
游戏是宝宝智力与体能发展的重要途径；
兴趣是培养宝宝阅读的前提，也是宝宝探究事物的最大动力；
人类的智力水平主要表现在面对实际问题的解决之中。
B：产品功能：
极强的趣味性、互动性、参与性，让宝宝的学习充满乐趣；
色彩鲜艳，形象生动、适于训练宝宝触觉的多种材质，全面吸引宝宝注意，训练宝宝的专注力；
活动的小玩偶、小配件使宝宝阅读兴趣高涨，促进宝宝的精细动作、手眼脑协调能力的发展；
简单熟悉的事物、生动拟人的故事，帮助宝宝认知世界、学习生活，开发理解力、想象力、创造力；
启发宝宝的心智与感觉统合发展。
根据专家的意见：“3岁以下的幼儿认识几百个汉字、会背多少首唐诗对小朋友的 成长发育不一定是件好事。”因为宝宝并不能理解它们的意义，机械性的记忆并不能促进宝宝的思考。宝宝脑部的重量在出生后第一年会增加两倍，重量增加并非因脑细胞的数目增加，而是因脑细胞间的联系所致。当宝宝开始与外界交流，感受到外在的景象、气味、声音、触感时，他便会思考，而只有在宝宝开始思考后，脑细胞间的联系才会开始形成，而脑细胞间的联系正是宝宝智力的体现。一般来说，欧美的小朋友都比较活泼大方，好奇心重，求知欲强，因为他们一出生就接受启发式的教育方式。着重以适当的玩具或教材来引导宝宝学习认知、激发想象力，进而发挥创造力。
中国有句古话叫做“三岁定终身”。根据现代科学研究成果证实：0-3岁是幼儿脑 细胞密合度成长的重要阶段，是决定宝宝长大后的智商是180或是只有90的一个关键 时期。一本好玩的布书可以帮助幼儿认识、学习、思考、表达，更可以增进幼儿的创造力。如果书也能象玩具一样，相信每个宝宝都会爱不释手，真正达到寓教于乐的目的。如果能使宝宝建立读书就像是在玩一样快乐的心态，那么，对于宝宝日后阅读习惯的培养就容易多了。lala布书可能是您最好的选择。
lala布书五大特色：
1、专为0—6岁婴幼儿设计的软性益智读物，具有学与玩的双重功能，既是读物和玩具又是教材。
2、根据婴幼儿发育的阶段性特点，科学设计对大脑开发和左右脑平衡开发的方法和内容，体现智力开发和创造力开发的科学结合。
3、开发产品系列化，色彩鲜艳、形象生动、故事简洁、场景明晰，突出趣味性、互动性、参与性。
4、产品为“教”与“学”提供了广阔的空间，对提升婴幼儿的感知力、记忆力、理解力、想象力、创造力提供了方法和条件。
5、专为中国婴幼儿设计的中国特色产品，同时符合中国、欧盟、日本的玩具安全标准。
lala布书八大功能：
充分发挥读物、教具、玩具、道具作用，提供听看触摸、分辨组合、读认对话、模仿游戏、营造环境、拓展故事等特殊条件，全面开发婴幼儿大脑，有8项功能：
调动孩子广泛的感知力 促进孩子主动的认知力
提高孩子坚实的记忆力 增强孩子正确的理解力
训练孩子敏锐的观察力 启发孩子丰富的想象力
积累孩子活跃的创造力 强化孩子流畅的表达力
产品质量：
产品所用主料、辅料、配料、印花染料等，均经过反复测试、检验；
公司主动委托技术监督局对产品进行定期监督检验；
符合欧盟、美国、日本的玩具安全标准，经SGS检验，在毒性指标方面，优于欧盟的玩
具安全标准近百倍。
中国标准：GB 6675-2003 GB 18401-2003
欧洲标准：EN71-2003