在宝贝1岁以后，他开始渐渐理解身体是属于自己的，但他可以把爸爸或妈咪当傲自己的延伸。比如，当宝贝看到一个自己想妻的玩具，他想拿，但是囊不到，他就会推你，或用手指着想要的玩具，直到你明白他想让你把那个玩具递给他。或者，宝贝感觉要爬上一段楼梯有些困难，但他决定无论如何要爬上去，于是他就紧紧抓倬你的丰。汶槎借助爸爸妈妈的帮助，他可以完成自己的心愿。这个阶段，宝贝感觉到自己很有力量，而且是世界的中心。在你的关注、‘惊讶、欣赏之下，宝贝试图尝试更多的事情。他希望自己能够在每一次尝试中都取得成功，但结果往往事与愿违。你会发现宝贝试图拎起远远超过他负荷能力的重物，或者设法摆弄结构复杂的物品，尽管时常失败，宝贝还是坚持要尝试。也许，这时候爸爸妈妈需要给予宝贝的不是帮助，而是一点赞赏和宽容。在他无法成功做成一件事情的时候，任由他去号啕大哭，让眼泪带走内心的沮丧，接下来他会继续尝试，并渐渐取得进步和成功。

　　此外，爸爸妈妈可以给宝贝机会模仿你工作的状态，比如在一个玩具厨房里做饭，或者准备一些适合1岁宝贝的小尺寸工具，购物小推车等。这些都可以给1岁的宝贝带来许多的乐趣。

　　2-3岁：自我认知的成长宝贝2岁以后，随着语言和身体运动技能的发展，自我意识也得到迅猛的发展。爸爸妈妈可以关注以下一些活动，以促进宝贝自我意识的健康。

　　成长：

　　1.当宝贝想跟你说话的时候，要注意听。

　　2.帮助宝贝自己在浴盆中洗浴，一边洗，一边告诉宝贝各个不同的身体部位的名称，比如：头、身子、腿、胳膊等。

　　3.引导宝贝开始对自己的物品负起责任来，比如玩儿过的玩具要放回原处，穿过待洗的衣服要放进洗衣筐里。

　　4.鼓励宝贝在家里为大人帮忙做一些力所能及的小事，比如将瓜果皮放进垃圾桶。

　　5.描述宝贝的一些情感体验，比如：“你看起来真高兴。”或者 “你一定感到难过吧。”可以带宝贝一起照照镜子，做出“快乐”和“悲伤”的神情。

　　6.当宝贝照镜子的时候，妈咪可以告诉宝贝面部器官的名称，比如眼睛、鼻子、耳朵、嘴等。

　　7.宝贝在不断长高，妈咪可以在墙上贴一张高度表，定期标出宝贝的高度，这样宝贝就能看到自己在不断成长。

　　8.帮助宝贝在纸上画出自己的手印和脚印。

　　9.把宝贝婴儿时期穿的小衣物拿出来，跟现在的衣服比较一下，跟宝贝讨论一下他不断长大，衣物也在不断更新。

　　10.制作一本相册，拍摄下宝贝做不同活动的照片。

　　妈咪经验

　　文文妈：我家文文5个月了，现在很喜欢摸自己的手和脚。我每次拉起他的小手，摸摸他的鼻子、眼睛、耳朵，并且告诉他这些器官的名称，他都跟我乐，好像听懂了一样，大概这就是自我认知的开端吧。

　　玲玲妈：现在我家玲一岁半好多东西都要我自己来，他很希望得到别人的赞扬和鼓励，可是有很多时候凭他自己的高兴，想干嘛就干嘛。我就尽量给他多提供一些机会，吃饭的时候，给他一把勺子，喝水的时候，让他自己端吸口杯子。现在他都能自己拿勺子，自己吃饭了，好多邻居看了都很羡慕。我觉得在宝贝自我认知成长的阶段，大人应该给宝贝提供合适的机会，这样宝贝能做到好多以前认为根本做不到的事情。

　　冉冉妈：我家冉冉2岁了，开始变得小气。刚开始我很生气，觉得小孩子这样太不懂事，就要求他把自己的玩具物品拿出来跟小朋友分享。后来，我发现越这样要求，他变得越吝啬，甚至都不愿意让小朋友来我家玩儿了。渐渐我理解到这是他自我认知成长的一个阶段，他希望有权管理属于自己的物品，于是我就不再强迫他大方，开始尊重他的意见。这样，我发现他反而还好一些。

（编辑：爱动脑）