宝贝现在能够自如地四处走动，对于方向的认识也随着年龄的增长不断深化。

　　游戏1：堆积木

　　玩法：给宝贝2～3块积木，先堆一次给宝贝看看。可以往上堆高或是并排排成长长的一条，然后让宝贝模仿。当宝贝越长越大时，积木的数量就可以慢慢增加。

　　效果：宝贝堆积木可以锻炼对长、宽、高三维感念的认识，增加对空间的理解。

　　游戏2：整理物品

　　玩法：让宝贝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示，比如“小动物的家在玩具柜最下边的一层”或“积木的家在玩具柜第二层”。为了让宝贝能够更好地理解这些表示方位的词，爸爸妈妈也可以在玩具柜的隔层板上贴上该种类玩具的一张贴图，比如一个小动物贴图，一块小积木贴图，这样宝贝看到贴图也能够很好地识别这就是摆放该类玩具的地方。

　　效果：贴图加语言描述能够让宝贝更好地理解“最上边一层”、“最下边一层”、“第二层”、“第三层”等方位用语。

　　游戏3:修建“公路”

　　找一块空地，和宝贝一起在几个点之间修建公路，比如可以用木块或塑料来作为铺路的材料，为一个小木偶的房子、花园和超级市场之间修公路。让宝贝描述小木偶从一处到另一处时所需走的路线。比如“小木偶从房子里走出来”、“小木偶经过了花园”、“小木偶来到超市” 等。

　　效果：该游戏能够让宝贝理解和使用简单的描述路线的词语如“走出”、“经过”、“来到”等，增进宝贝对方位的描述能力。

（编辑：爱动脑）