我儿子11个半月，无论看到任何他感兴趣的东西都要去拿，然后碑里先摆弄一会儿，玩够了就放入嘴里咬，而且总是屡禁不止?

　　触摸、摆弄、甚至用嘴尝尝喜欢的东西，这对于孩子来说是极为自然的行为，也是他们探索外部世界的主要方式之一。但是，出于安全、卫生等多种原因，这种自然的探索行为必定要受到限制，因而引发父母和孩子控制与反控制的矛盾。解决这对矛盾，实现对孩子行为的有效控制主要依赖于家长采取恰当的策略，其关键在于合理、及时、果断和一致。

　　这就是说，首先，不要事事处处都限制孩子的行为，适当允许孩子采用这种自然的探索方式。如果家长认为有些东西有危险，那么应当将其放置在孩子看不见、接触不到的地方。其次，当孩子去拿或口乞危险、不卫生的东西时，家长应当立即通过严肃、简短的禁止性语言与行动中止儿童的行为，而且在任何情况下都保持一致。当孩子反抗时，家长不能表现出迟疑或许可，否则孩子会反抗得更激烈。在制止孩子的行为时，家长的语言、表情要肯定、严肃，动作要快，既不粗暴也不犹豫，更不要反复用“行吗?”“好不好?”等请求式的语言。在这种情况下，由于情况此较紧急，孩子情绪较为激动，讲道理往往不能奏效。只有在制止孩子的危险行为而且使孩子的情绪趋于平静后，讲道理才可能逐步对孩子的行为产生约束力。如果孩子持续哭闹，最有效的方法就是冷处理，即把孩子带到一个安全、安静的地方独处抱在膝上，避免任何视线接触和言语交流，让他暂时失去所有人的注意。一旦孩子的哭闹暂停，立即带孩子从事新的有趣活动。

（编辑：爱动脑）