随着科学技术和人民生活水平的不断提高，宝宝的玩具各式各样，深受孩子们的喜爱。家长都知道玩具有利于宝宝智力的发展，该怎样宝宝挑选玩具呢？
    父母们太过于依赖国家的玩具安全生产标准，而忘记了要保持自己的警惕心。只看到品牌名称或价格标签，永远不能了解一个玩具的真实模样，你需要自己评测安全度，评估它是否可以购买。专家建议，第一步就是留意小零件，如容易被小宝宝吞咽的塑料环或小塑料珠，或者是毛茸茸的Teddy熊晶亮的塑料眼睛。请记住，一个长于25厘米的拉伸型玩具，有可能会勒住孩子；而风筝及其他飞行玩具的绳索，长度大于3米时应采用非金属材料制成。

    婴儿需要能促进他们五种知觉发育的玩具。1岁以内的婴儿可以玩那些提供不同色彩、质地、材料以及有趣而多样的图形的东西。能发山响声并激发婴儿对事物反应的玩具，如拨浪鼓，可以给予婴儿一种“控制”的感觉，从而激励他们的操作能力和协调性的发展。
    我国的儿童玩具安全标准中规定，如何为宝宝挑选玩具，拖拉类玩具所使的拉绳，长度大于30厘米时，不能有活结或容易形成活结的扣件。而供3岁以下儿童使用的这类玩具，不能使用细于1.5毫米的绳索。您在选择时，如果觉得玩具有危险，一定要相信自己的直觉。
    趣味性和教育性玩具要吸引和有趣，孩子才会全情投入，不然他中是三分钟热度，热情一过，就会把玩具打入冷宫，而且玩具好玩，孩子从中等到无穷乐趣，对其身心发展也有好处。但玩具富趣味之余，还要有教育意义，指的是该玩具所具有的功能，应对培养孩子的认知，情绪或社交技能有所助益。
    首先要记住的一条是：孩子变化极快，尤其是在出生后三年内。所以适合2个月大婴儿的玩具决不会使2岁的孩子感兴趣，反之亦然。当孩子逐渐长大，他需要新的能激起他兴趣的东西，而玩具的选择就要反映这种需求的变化。玩具的选择要适合孩子的年龄，这点尤其重要。如果玩具太复杂，孩子便不知如何是好，玩起来也毫无乐趣可言。反之，如果这个玩具太简单，孩子也会很快就玩厌了。

    不利于促进小儿大脑发育的玩具不宜买。如何为宝宝挑选玩具，玩具偏爱反映宝宝的性格，玩具与小儿的早期智力开发密切相关。比如，婴儿通过自己的双手去触摸并认识周围的世界……孩子通过触摸，感受到多种多样的刺激，丰富了自己的感性认识，利于大脑的发育。如果只买清一色的塑料吹气玩具，孩子的触觉发育就要受影响。又如，电动、声控玩具给3岁以下的小儿玩是不适宜的。这个年龄组的孩子应当多看、多动手、多动脑，通过动手游戏，使手、眼、脑三者并用，久而久之，促进了大脑的发育。由于太小的孩子不会按动电子玩具的开关，玩的时候要成人作表演，孩子成了被动观看者，不利于小儿的智力发育。
    蹒跚学步的小家伙们最喜欢把东西拿进拿出地玩，所以各种大小和颜色的积木、图形、塑料杯、汤勺、洗澡用具、烧杯、有着大小圆洞可以垂直插入圆木的玩具，以及角锥体都很受他们欢迎，这时候最管用也最持久的玩具就是一袋各种大小和形状的彩色积木？？孩子们现在把它们拿进拿出玩，等大一点后就会用它们进行创造性游戏：搭房子、船和其他各种东西。

    不便于消毒的玩具不宜买。一些幼小的孩子不太懂得注意个人卫生，常常把玩具放在嘴里，或用刚抓过脏玩具的手去抓食物。粘在玩具上的各种病菌，就会使孩子发生相应的传染病或其他疾病，有些小商贩把吃的东西做成玩具，象捏的糖人、做成拐杖的“米乐”，沿街叫卖。孩子边玩边吃这样的“玩具”，往往成了直接受害者。玩具应当便于消毒和清洗，最好是每10-15天一次，如用3-5%的苏打水或2-5%的过氧乙酸消毒液浸泡玩具10-15分钟，或用紫外线照射及太阳曝晒。

（编辑：阿狸）