俄国着名教育家——巴普洛夫说：“如果你的孩子出生后第三天才开始教育，你就已经迟了2天了。”这样的意思是宝宝越早上早教越好了？ 宝宝上早教好吗？宝宝有必要上早教吗？

    宝宝上早教好吗
    有些妈妈对早教有这种顾虑，是有我国社会历史诱因的。长期以来，在我们国家，应试教育在某种程度上根深蒂固，无论是爸妈还是宝宝都深受其害，承受着巨大的学习压力，所以，现在有些妈妈一提及上课，就立刻联想到刻板、被迫、强制性的学习方式和沉重的学习压力，由此也本能地对早教课程有担忧和抵触。
    其实，妈妈们接触和了解了早教课程，这种顾虑就会自然消失了。单从早教理论的发源来说，我们目前应用较多的早教理论，如蒙氏、加德纳的八大智能理论、美育等理论的创始人，都是心理学、医学、教育学等学科重大理论的发现者。他们的专业背景决定了他们理论是研究人类发展的理论。从这些理论衍生出来的早教课程，自然也更尊重宝宝，更船人性发展的特点。
    从更现实的角度来说，由于月龄段的原因，应试教育还无法侵害到我们0~6岁早教课堂。早教课程从设计实际教学都允许研发者和指导师更多地发挥出教育育人的本质。因此，相比中小学以及高校教学，早教理论以及课程的设置更符合贴沂宝宝的个性特点，更注重人的自然心理和生舰长过程。宝宝是在玩中学，而非知识性的。
    至于，有些爸妈认为，社区中有宝宝的家庭很多，大家经常一起活动就没有必要去早教。这一方面说明了爸妈对宝宝社会性发展的重视，另一方面也体现出了爸妈对早教课了解的片面性。由于自身的生活学习经验，很多爸妈片面地将早教课理解为只是给宝宝上课。事实上，无论是在国内还是在国外，早教课程都不仅仅只是给宝宝上课。—个好的早教课堂，指导师一方面通过自身与宝宝互动，提升宝宝的能力；另一方面也用专业的服务传递最科学的育儿理念，提升新手爸妈家庭教育能力，以确保在宝宝性格培养、智能开发最关键的0~6岁时期宝宝能获得最好的教学环境。毕竟对于宝宝来说，家庭环境始终都是影响宝宝成长的最重要的环境因素。

    宝宝有必要上早教吗
    早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。

    首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的着作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最着名的早教专家的思想了。

    第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些着作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）

    第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！
    早教是为了指引宝宝适应这个世界，同时妈妈也可以通过早教了解宝宝的兴趣，更好的指引宝宝的发展。

（编辑：七宝）