如果你家孩子被他的小朋友取笑了，你会否定同伴？肯定孩子？还是……

　　孩子回家后闷闷不乐，几次问下来才知道是小朋友取笑他了，说他的衣服不好看，说他长得胖，又或者是他的画不好看……面对这种情况，该如何应对？

　　妈妈耐心地听完孩子的复述后，首先可以坚定地告诉孩子取笑别人是不对的！然后自己在心里稍稍地分析一下，被取笑的部分是孩子先天的外表？是孩子平时的一些生活行为习惯？还是孩子们同龄中的某一项技能？只有这样仔细分析，才能真正帮到他正确面对被同伴取笑的言语。

　　如果从孩子简短、气愤的描述里得知被取笑是因为他长得黑或长得怎么样，妈妈只需缓缓地听完，温柔地和孩子拥抱一下。

　　妈妈出招

　　对待同伴这样的取笑，妈妈就是要赞美和爱孩子，但要通过很具体的方法来实现。例如可以通过一些图画书里的故事让孩子明白，每一个人都是特别和不一样的。《我是独特的，我就是我！》里的妈妈，当孩子说同伴笑他个子小不能当海盗船长时，妈妈说那在船上当个嘹望员也很好啊。当被取笑说不够帅不能当王子时，妈妈提议说当名骑士也很威风啊。慢慢地小男孩找到了自己适合的角色，和同伴们玩得也很开心。

　　如果被取笑的是孩子的走路姿势，或说话方式等行为习惯类的，妈妈不妨等孩子的情绪平稳后和他一起冷静回顾一下生活习惯。还可以和孩子一起重复做一下被取笑的部分，看看是不是真的如此。

　　妈妈出招

　　孩子在反复做几次后，自己会发现被取笑的部分是不是真如同伴所说。如果不是，就增加了自信，再不去理会那些取笑的话；如果是，他会自觉地下定决心改掉。从另一面讲，被取笑反倒帮助他改掉了一个坏毛病，这还得谢谢那位同伴呢。

　　如果是因为孩子的球踢得不够好，或画画得不美，妈妈需要安静地和孩子聊聊天了。是因为喜欢踢球而踢不好，还就是因为不爱踢球不想踢。

　　妈妈出招

　　如果孩子是喜欢而不知如伺提高，可以和孩子商量找出一段时间去参加训练班，这样孩子也会很有动力地主动练习；如果就是不喜欢，还可以再帮他找到他喜欢的一项技能，例如打羽毛球、乒乓球或其他爱好。当孩子学得不错的时候，鼓励他约同伴们一起玩，说不定从此掀起另一个玩的潮流呢。

（编辑：爱动脑）