1.在0～6岁特别是低幼阶段，培养孩子对语言的兴趣是基本。父母的目标不是帮助孩子学习语法、扩大词汇量，而是让他在不断发育的大脑里建立起第二种语言的基本概念，保证听力的输入量，培养语音语调和语感。

　　2.学习语言要没脸皮，在3岁前孩子的自我意识还没有高度发展，相对处于“没脸皮”的阶段，要善于利用这个阶段孩子的好奇心和模仿力，让孩子多说、敢说。

　　3.遇到孩子语音不对的地方，也不要急于纠正。而是在恰当的时候，重复正确的语音，强化孩子对正确语音的记忆和模仿。

　　4.所以无论谁教你的孩子学外语，重要的是他必须能够正确地说这种语言。如果你自己的外语不流畅，就请懂行的老师或者将孩子送到高品质的培训机构去学习。

　　5.孩子学习外语有个渐进过程，经历了光听不说（沉默期），跟读和背诵，实景使用，建立字音联系等不同阶段，不要强迫孩子产出，保证量的持续输入，以及语言质量，爆发是早晚的事情。

　　6.多用点读笔等辅助工具帮助学习，用高科技方式让孩子获得自主权。更好地激发学习的主动性。

　　7.英语是拼音文字，只要听说突破，通过学习拼读规律就可以过渡到读写。因此，听和说的持续练习很重要。每天不用花太长时间学习语言，但要坚持每天听。

　　8.英语学习离不开阅读。按照不同年龄段进行分级阅读，从易入难，从绘本到章节书，通过阅读提高孩子外语学习兴趣。

　　9.可以结合多元智能理论，将英语学习和孩子普遍爱展现的肢体、音乐、空间三大智能结合，比如一边学习一边有肢体动作、一边画一边学等。

（编辑：爱动脑）