克拉快3个月时，我为了能找到一幅适合孩子欣赏的画；跑遍了大小文体市场。最终扛回来一大堆海报：各国国旗、糖果屋、海绵宝宝、骇客帝国……花花绿绿地贴满一墙，虽然看起来五彩缤纷甚是热闹，但是这些失真的、特效的画面，不是属于孩子的；也离我的要求差得很远。那时候我在想：难道没有适合宝宝的画了么，难道克拉要看着天花板和墙纸长大么？

　　把名画展搬回家

　　很快，我的问题有解了，机缘巧合让我遇到了睿妈和宇妈，她们也经历过我的疑问和困惑，也曾满大街找适合孩子早期欣赏的画。失望之后，最终选择了自己选画面、自己组织印刷。通过这两位妈妈，我拿到了一套凝结很多妈妈心血的珍贵成品：世界名画100幅。这套作品囊括古今中外名家大作，那或静或动的风景、那亦喜亦怒的人物、那如风如诉的字画……让我如获至宝。

　　当我把这来自几百年前的艺术大师的作品贴在克拉抬头就能看到的墙上时，当我看到克拉那专注的神态，我知道，我把“名画展”搬回了家，一场视觉的盛宴开始了……

　　当3个月的克拉扑在这样的画面上牙牙学语时，我被这种新生命和历史艺术精华的相互融合所鼓舞着，克拉渐渐地长大，我希望他的内心深处，一直保留着最美的画面……

　　孩子欣赏名画的5个阶段

　　很多妈妈在早教群里探讨名画的赏析方法，克拉妈妈根据查阅过的资料、小时学画的经历、克拉对名画的感知情况，总结了以下5个阶段及妈妈们要做的功课。

　　这个时期的孩子，初生时模糊不清的视线在快速发育，逐渐形成与成人基本一致的视觉神经，对光影的交替和轮廓的认知有着特殊的敏感。

　　克拉妈妈看过一篇报道，说如果新生儿有眼疾被纱布包缠眼睛的话，缺失最初的光影刺激会影响视觉神经发育，那么这个孩子一生都将是个视觉发育不良的孩子。相反，如果可以尊重孩子的发育特点，给予其相对丰富的环境刺激，那么会促进孩子的视觉发育。眼睛是心灵的窗户，这扇窗灵活了，心灵的滋润当然更加丰富。

　　在这个时期，界限明显、篇幅够大的画面最适合孩子，如黑白轮廓图、颜色反差大的风景画等。当然，最好的画面永远是大自然，但是生活在城市里的孩子想要看到真正的大自然，实在是不容易，那我们就在尽量接触大自然的同时，也把世界各地的自然风光搬到画面上吧。

　　推荐：轮廓清晰的画面、黑白追视卡（含棋盘格、靶子图、漩涡图等）、《真果果视觉挂图》、黑白分明的《八哥图》、齐白石的《蝶恋花》。

　　这是孩子智力开始飞速发展的阶段，有的孩子甚至在这半年里就具备了语言能力。这个时期的视觉特点是：偏爱人脸、人物、轮廓。他们虽然还没到能读懂画面、内容的年龄。但是已经可以分辨出人的表情，尤其是对熟悉的人。所以，多看看各种人物画、表情画，孩子更喜欢，也更容易接受。

　　推荐：人物造型图；绘本《脸，脸，各种各样的脸》、《连在一起》、《走开，绿色大怪物》、《我爸爸》、《我妈妈》；名画《蒙娜丽莎的微笑》、《南丁格尔》。

　　上面5本绘本，克拉反反复复看了快有100遍了。那本《各种各样的脸》，曾经一个夜晚克拉让我读了17遍，后来我们不用看书，克拉也可以做出书中所有的表情，那时候，克拉还不到1岁。

　　这个阶段。是妈妈最容易为孩子惊叹的时期，之前1年的输入，在这个时期开始逐渐爆发式地输出。语言的发育也通常在2岁之前爆发。每天孩子都不知疲倦地吸收各种词汇和事物，一个新词、一个新颜色，基本上一遍就记住了。

　　在这个时期，最关键的是：优秀画面的展示、优秀绘本的亲子阅读、更加大量的接触大自然、接触小朋友……这个时候孩子表达能力还不够好，也没到上幼儿园的年龄，同时又是最需要接触新鲜事物的时期，所以，妈妈迎来了最忙的日子。

　　推荐：颜色丰富的画面、表述清晰的绘本、略带想象色彩的故事。

　　终于，我们迎来了“内容期”。之前所有的铺垫，在这个时期开始反馈。以前看过的画面，现在再看就完全不同了。孩子除了光影色彩和人物面孔之外，更关注画里究竟在表达什么。他问个不休、讲个不停、看个没完……我们的小宝贝儿，成了地地道道的“大学究”。

　　推荐：啥也不用说了，所有的名画画面重新上墙吧，所有天马行空的绘本成套地开始讲吧。当然，前提是以孩子的兴趣为选择方向。

　　如果女孩更喜欢研究人际关系，那么就找友谊、母爱主题的画；如果男孩更喜欢大场面描写，那就来些战争、想象力题材的画。

　　在《走进孩子的涂鸦世界》一书中提到，孩子真正的绘画技术学习，是要在9岁以后，在这之前。尽量鼓励孩子单纯地用画面表达内心就好，至于什么技巧、画的是什么，都可以忽略不计。克拉妈妈很赞同这个观点，绘画本身就是语言，先让孩子想说什么就说什么，然后再教给孩子如何才能说得更好吧。

　　所以，如果家里还有能保留下来的名画（克拉妈妈是肯定要好好保留的），那么就先让孩子自发地去研究画面故事吧，也自发地去感知这些大师的精髓和技巧。那么多年的视觉盛宴下来，即使孩子不喜欢绘画，也练就了一双可以发现美的眼睛，足够了。

（编辑：爱动脑）