宝宝现在2岁半了，过完夏天我想送他上幼儿园，宝宝现在自己吃饭、上厕所都基本不成问题了，还需要加强哪方面的训练才能使他更快地适应幼儿园的生活呢？

　　语言是非常重要的。让宝宝能听懂成人比较复杂的语言，具体就是能够听懂老师的话，如询问、要求等，练习向成人提出自己的要求，表达自己的身体感受，学习和人打招呼的礼貌用语等。

　　初步的动手能力和生活习惯也是必需的。认识自己的衣物；自己穿脱衣服并系衣服纽扣，分清鞋子的左右并能自己穿上扣住粘扣，上完厕所能自己提上裤子等等：吃饭后懂得漱口、不带零食到幼儿园等。

　　情感方面可以与幼儿园联系好，事先带他到幼儿园玩一玩、看一看，告诉他幼儿园“有小朋友、很多玩具、老师讲故事”等，激发他人园的热情；适当要求他独自活动，告诉他“妈妈现在要做事情，宝宝自己玩”，以便使他逐渐适应与父母和自己家暂时的分离，减轻入园后的分离焦虑。家长尤其要避免将“送你上幼儿园’’作为惩罚和威胁宝宝的手段，否则会增加宝宝入园的困难。

　　我一直没有特别地在某些方面培养我的女儿，幼儿园班上的萁他小朋友大多在业余时间都会上各种特长班或兴趣班，我该不该让女儿也去上上课？

　　婴幼儿的学习重在培养学习兴趣和习惯，如果宝宝有兴趣，家长也有精力接送、“陪读”，学点特长也挺好。只是学习某种特长或“兴趣班”的内容（如双语、奥数、某种乐器、美术等），需要相应的环境和家长坚持不懈地督促练习才能真正得以巩固，否则对宝宝的发展没有什么好的影响。如果你的女儿出于自己的兴趣爱好参加某种“班”，就督促她坚持学习、不断练习，不要凭她高兴随意变换，以免形成宝宝做事虎头蛇尾的习惯。

　　我宝宝2岁7个月了。近半个月来，他特别爱对别人说“屁”，怎样才能改过来呢？

　　孩子做很多事情都是为了引起父母的注意，父母对孩子的某个行为越是大惊小怪，孩子越多出现那个行为。如果孩子说“屁”或做出其他父母不希望的行为时没有人理睬他，或父母只是明确而简单地告诉他不要这样做，直到他做出合乎需要的行为时才对他有所反应，他很快就不再做无效的行为了。

（编辑：爱动脑）